第八讲 社会学自欧.pptVIP

第八讲 社会学自欧洲传入美国及本土化运动 第一节 早期美国社会学家及其理论贡献 第二节 美国社会学本土化 第一节 早期美国社会学家及其理论贡献 一、美国社会的发展及社会学的引进 二、学院社会学的创立 （一）美国社会学发展的社会背景 南北战争之后的美国，资本主义迅速发展。到了1900年，美国仅用30余年的时间就在发展速度和发展规模上超过了英国。自由竞争时期导致大企业对小企业的吞并，资本的集中和龚断组织的形成，以及与之伴随的大量的社会问题的出现。在这种状况下，势必要求有一种相应的社会学说，以解释和说明社会现实。 然而，年轻的美国还不具备足够的知识力量去创造一种学说，于是，当时的美国学者把视线投向欧洲的思想宝库，以便从中选择一种最适合美国发展状况的学说。 美国对欧洲思想的引进有以下两种途径：1、派往欧洲留学，较多的前往德国；2、阅读母语国家的出版物。当时斯宾塞的社会学著作就很受欢迎。斯宾塞的适者生存，自由放任，个人主义等主张都比较迎合美国人的需要。 （二）萨姆纳的社会学思想 萨姆纳完全因袭斯宾塞的学说，以社会达尔文主义解释社会，鼓吹自由放任思想。他的著名理论称为“合作对抗论”。 1876年，他在美国历史上第一次开出社会学课程，讲授斯宾塞的《社会学研究》一书。 他的代表作《民族风尚》一书被认为是研究习惯、风俗的经典性作品，将风尚视为人的生理需要的产物。所谓风尚是指人们在追