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教材 朗文 内容:接着上学期的知识,完成从第六单元至第九单元的学习。本学期只有四个单元。其中会掺插一些英语文化内容。 目标:完成这四个单元单词及课文的听,说,认读。每个单元重点句型要会用,举一反三。单词不要求背记。 能力:仍然是加强听说读这三项能力的培养。 要求:除了达成本册内容,目标外,还应对照以往所学内容进行相应复习。多听,多操练很重要。 新标准 内容:本册书仍然是10个模块,两个单词表。(出现语法:一般时第三人称单数表示;现在进行时) 目标:完成本册单词的熟记。每个模块一单元课文背诵。 能力:加强写这项能力的培养。 要求:除了达成本册内容和目标外,还应对照以往所学内容进行相应练习。多做些课外的练习题(选词填空,连词成句)。课外词汇量的扩充。 要 求 1.课前准备:每节课都应带齐两本教材。准备好当天相应的作业。 2.课堂表现:每天听写,回答问题,与同学老师互动,坐姿,读书写字姿势(三到),声音大小,作业完成情况,注意力等等都会有相应的评价机制。(小邮票) 3.作业完成情况:显性作业的检查(书写,准确率,改错情况)。隐性作业的监督(听,说,跟读及认读、大声朗读)。在家校本上或作业本上反馈。 4.复习或课外补充:每天都应有相应的复习内容。书必须天天读,每项任务落实到位。背记单词要求 每位同学必须准备一个能装进口袋的小本(前后分工),在课堂课后随时使用。 5听力材料:外研点读;朗文点读。 7.练习册:本学期仍然接着使用朗文练习册(SK1),当堂完成的部分是听力部分,回家可以完成剩余的非听力部分。新标仍有与本册书配套的外研单元测试卷册(点读),课堂也会完成点一点听一听部分,回家不用听,完成所有写或练的部分。 6.作业本:目前有两个作业本,一个听写,一个抄写。听写本天天用,周末回家检查督促签字(原因)。抄写本上,抄词要求调整行距,一行抄四个足够,每个词之间的距离保持均衡,不用抄汉意。抄句子或造句,按老师课堂要求,抄写例句之后再完成。作业本上的作业都要求所有字母按书写格式占行,笔画,大小写,首字母,标点等。至今还没有抄写作业本的,要求孩子自己找老师解决问题。 家练本,是自己买的,不用带到学校来,在家里根据当天的作业进行额外的操练。请不要把这三个本子搞混。 8.报纸:本学期仍会有英语辅导报。要求和以前一样,完成笔试。课堂实在没有时间集体订正,但做题中有问题可收集起来第二天随时和老师解决。请重视报纸上的习题,加强练习,培养孩子自己保存好。 9.单元测试:包括朗文,一或两个模块及单元会考一次,之前都会在家校本上通知考试时间及内容。每次测试试卷都是学期未复习资料,请要求孩子收好。 (点评开学测试卷)考试失误原因:单词不认识,问题出在认读习惯上,没有往脑子里心里去。学得不扎实,对知识理解不透,不能活学活用。 应对能力弱,心理,适应,应变新题型,综合素质能力。考试方法技巧,听力抠题错过题,不按要求做,空题不做,老师讲考试细则不听,粗心马虎会做的题丢分,跟心浮气躁、生活能力弱都有关系。 做题太少。 * *

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