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正余弦定理的应用 题型一、在一个三角形中，给出边角的条件，求解三角形其他元素或面积。 课本习题回顾 1.的三边长为，求边BC上的中线长(用表示). 2．如图一块四边形土地形状如图所示，它的三条边长为，两个内角是，求四边形的面积。 学生方法1： 在中，求证： (备选)学生口答________ 余弦化边 较好 (2）解三角考题中方程思想考查： 4.在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且bsinA=a cosB。 （1）求角B的大小； （2）若b=3，sinC=2sinA，求a，c的值. 与基本不等式结合求范围 5.ABC中，(1)求 (2)若，求的取值范围 6.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c， 已知B=600，a+c=1，求b的取值范围 本节课小结：_________________________ 检测： 1.如图所示，当甲船位于A处时获悉，在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救，甲船立即前往营救，同时把消息告知在甲船的南偏西30相距10海里C处的乙船，乙船立即朝北偏东＋30角的方向沿直线前往B处营救，则的值为(　　) B. C. D. 2.在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且b＋c＝a＋bc.(1)求角A的大小；(2)若＝，试判断△ABC的形状． 图3－8－15如图3－8－15，A，B，C，D都在同一个与水平面垂直的平面内，B，D为两岛上的两座灯塔的塔顶．测量船于水面A处测得B点和D点的仰角分别为75，30，于水面C处测得B点和D点的仰角均为60，AC＝试探究图中B，D间距离与另外哪两点间距离相等，然后求B，D间的距离(计算结果精确到0.01 ，，49)．【解析】　连接BC.在△ABC中，AC＝10，AB＝20，∠BAC＝120，由余弦定理，得BC＝AC＋AB－2AB·AC·＝700，∴BC＝，再由正弦定理，得＝，＝【答案】　人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。