自然地理野外综合实验报告.doc

1 引言 1.1实习目的 1.综合实际运用，验证课堂教学所得的理论和知识，加深和巩固对教材的理解；通过野外实习，培养学生的实践能力。 2.使学生学习掌握自然地理野外调查全过程的程序方法和技能。 3.培养学生学会野外仔细观察自然地理要素的主要特征和重要自然地理现象，并准确记录所观察的数据，初步具备观察自然地理现象相互联系互相制约的能力。 4..通过实习，使学生初步掌握实习区主要地貌类型，基本特征及其分布规律，并分析其成因 5.学习掌握植物群落调查的样方法 6.掌握土壤标本采集。土壤剖面图的绘制方法 7.撰写实习报告或论文，培养学生初步的科研能力 8.培养学生求是认真的工作态度，以及吃苦耐劳呢。严守纪律。团结协助的团队精神 1.2实习意义 1.2.1.自然地理学是研究地球表层自然地理现象形成演变过程和分布规律的科学 1.2.2.通过野外实习可以吧抽象的自然地理学理论与实际的自然地理现象结合起来，真正理解课堂上所学的知识，因此自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。 1.3时间、地点、内容、指导教师 1.3.1 木扎岭河 2012年4月16日，地点：木札岭河；指导教师：楚纯洁 内容：（1）观察河流阶地 （2）画出河流阶地坡面图 1.3.2 土壤剖面 2012年4月17日上午，地点：姚庄：指导教师：耿鹏旭 内容：（1）学会挖土壤剖面的方法 （2）土壤剖面特征的描述及土层的划分方法 （3）土壤样品的采集方法 1.3.3 沙河 2012年4月17日上午，地点：沙河：指导教师：王磊 内容：（1）沙河上游河源及其支流状况 （2）测量河流的水情要素 1.3.3 上汤 2012年4月17日下午，地点：鲁山上汤温泉：指导教师：王磊 内容：（1）了解地下热水形成因素及埋藏条件 （2）地质构造 （3）岩浆活动及基岩 1.3.4 尧山 2012年4月18日，地点：尧山；指导教师：王磊 内容：（1）观察尧山地貌、 （2）观察尧山植被类型及其垂直变化 （3）观察河流发育流向与岩性 （4）了解山地、河谷地貌及河谷地貌类型 1.3.5龙潭峡 2012年4月19日，地点：龙潭峡：指导教师：耿鹏旭 内容：（1）游览龙潭峡 （2）做一个样方（调查植被或群落特征） （3）植物标本的采集 1.3.6十八垛原始森林景区 2012年4月20日，地点：十八垛原始森林景区；指导教师：耿鹏旭 内容：（1）调查十八垛地区原生态群落 （2）采集并制作植物标本 1.3.7老君山鸡冠洞 012年4月21日，地点：老君山鸡冠洞；指导教师：耿鹏旭 内容：（1）观察地下喀斯特地貌形态—溶洞 （2）溶洞的形成条件 2 实习过程 2.1木扎岭河横断面测量 时间：2012-4-16 路线：宾馆--（经311国道）-木札岭河（玉皇庙沟的一个分支） 地点：木扎岭河 实验内容：利用视距测量原理绘制河流断面图 2.2姚庄土壤剖面 时间：2012-4-17上午 路线：尧山镇-沙河-姚庄 地点：姚庄 实验内容：（1）挖土壤剖面： a、在选定地点上挖土坑，要是挖好后的观察面正好朝向太阳，土坑一般长2米，宽1米，宽边为观察面， b、土不能堆到前面，要使表层土层在一侧，下面土各在一侧，以便观察。 C、直到挖到大石头（母质层）为止 d、回填时要先填下面，再填表层土。 ⑵土壤剖面的形态描述，土层划分方法 a、形态特征：上层土较黑，下层棕土，下粗上细 b、分为3层：耕作层、心土层、母质层 以颜色、质地、结构、干湿度、紧实度为划分依据。 ⑶土壤样品的采集方法 方法：a、用锤子把土壤环刀扎进去，用刀把土壤刮出来，每一层都在中间位置采图样（先下后上采集） b、酸碱性的测定：每一层用刀刮少量图样，放在白瓷皿中，滴入少量白开水，然后用小玻璃棒充分搅拌，拿出ph试纸，滴一滴溶液，即可测出土壤的酸碱性-（上层6.5偏酸性） 2.3 沙河流量、流速的测定 2012-4-17上午 地点：木扎岭河与玉皇庙沟的交汇处（沙河） 实验内容：（1）测量沙河水情要素：流速、流向、流量 测流速方法：经验法、浮标法、定方向法 测出流速为0.24m/s （2）考察沙河上游河源及其支流 a、源头：尧山石像下边（一瓢泉），古称嗤水 b、寻找源头原则：河长最远、水量稳定丰富