电大操作系统(本科)实验报告5讲解.doc

中央广播电视大学 计算机科学与技术专业 操作系统（本科） 实验报告 院 系：浙江广播电视大学（本部） 班 级： K13秋 学生姓名： xxxxxx 学 号： xxxxxxxxxxxxx 指导教师： 郑伟 完成日期 2014 年 12 月 1 日 一、实验题目： 文件管理目的： 1．掌握Linux有关文件和目录操作的常用命令。 　　2．学会用系统调用和库函数进行编程，实现对文件的创建、打开、关闭、读和写。 要求：1．浏览文件系统：运行pwd命令，确定当前工作目录；运行ls -l命令，理解各字段含义；使用cd命令，改变工作目录；用mkdir建立一个子目录subdir，将工作目录改到subdir。 　　2．文件操作：验证当前工作目录在subdir；运行 date file1，然后运行cat file1，看到什么信息？运行cat subdir，会有什么结果？为什么？利用ls -l file1，了解链接计数是多少？运行cp file1 file2，然后ls -l，看到什么？运行mv file2 file3，然后ls -l，看到什么？运行rm file3，然后ls -l，结果如何？运行ls -l，理解各文件的权限是什么？用两种方式改变file1的权限。 　　3．利用系统调用编写一个C程序，完成对用户指定文件的内容进行拷贝。 　　4．利用系统调用和库函数进行编程，将用户输入的信息插入到已存文件的不同位置。1．在用户主目录下对文件进行操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等。 　　2．对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。 　　3．使用系统调用对文件进行操作，编程实现对文件的创建、打开、关闭、读和写。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。 8