曲阜师范大学本科毕业论文(设计)撰写规范讲解.doc

附件1： 曲阜师范大学本科毕业论文（设计）工作程序 工作程序及要求 完成时间 第一阶段（准备阶段） （一） 确定题目和指导教师 1.学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组； 2.学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表； 3.学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会； 4.学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师，也可与指导教师协商后确定论文题目； 5.学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。 每学年第一学期第8周前 （二） 做好论文开题、写作的准备工作 1.指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备； 2.学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调研以及实验等论文前期准备工作。 每学年第一学期第8周以后 第二阶段（开题及写作阶段） （三） 做好开题报告 教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处抽查。 每学年第二学期第2周前 （四） 认真进行毕业论文（设计）指导、检查工作。 1．指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题； 2．学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理毕业论文写作过程中的有关问题。 每学年第二学期 （五） 毕业论文中期检查 教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量，并填写中期检查表。 每学年第二学期第8周 第三阶段（评审答辩阶段） （六） 指导教师评定毕业论文 答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语和评分。 每学年第二学期第13-14周 （七） 评阅老师评阅毕业论文 学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出评分。 （八） 组织答辩 学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。 每学年第二学期第15周前 （九） 综合评定成绩 学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计；毕业论文成绩及时报送教务处。 每学年第二学期第15周前 （十） 毕业论文归档管理 学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2份）、开题报告（1份）、中期检查表（1份）、评分表（1份）、论文（设计）（1份）及相应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实践教学科。 每学年第二学期第16周前 （十一） 校级优秀毕业论文评选 每学年第二学期第17周前 注：1.提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定； 2.毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。 附件：曲阜师范大学毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计）文本结构毕业论文（设计）个部分组成：封面；；题；中外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。毕业论文（设计）规范封面封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，。目录应该用“…………”连接名称与页码。题恰当、简明反映论文内容，做到文、题贴切。中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。所用的词语考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等。的中文字数一般不超过20个字，外文不超过10个词，中外文标题应一致，居中编排格式。中外文摘要及关键词　　摘要是毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对…进行了研究”、“报告了…现状”、“进行了…调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题中已有的信息。要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为~300字，外文摘要约为~300个词。关键词（Keywords）是为了文献标引，从《汉语主题词表》或论文中选取出来，用以表示全文主题