九资河镇中小学教师教学工作质量年度考核实施方案介绍.docVIP

九资河校处室教师教学工作质量 年度考核实施方案 一、指导思想 为极大地调动教师的积极性和创造性，提高学校管理水平，推进我校基础教育改革和发展，突出教学的中心地位，使考核活动更加贴近教学实际，使处室教学常规管理进一步制度化、规范化，根据我校一年来的考核经验，结合各处室在实施过程中提出的一些合理化的建议，经研究，特制订如下修改方案。 二、考核内容及等级划分 处室教师教学工作质量年度考核主要包括以下内容： 1、教学过程（50%） ①教学设计（10%）——主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况； ②课堂教学（30%）——主要考核教师课堂教学的组织和实施情况； ③教学批辅（10%）——主要考核作业批改和师生的辅导情况。 2、教学效果（40%）——综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。 3、教学创新（10）----主要考核教师结合教育教学工作开展教育科研的能力与绩效。 教师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级八等，在原来四级的基础上，将每级分为甲、乙两等，具体标准为：60—64分为一级乙等，65-69分为一级甲等；70—74分为二级乙等，75-79分为二级甲等；80—84分为三级乙等，85-89分为三级甲等；90—94分为四级乙等