物质组成性质化学用语要点详解.ppt

知识网络构建 核心考点探究 学科素养培优 大二轮 · 化学 * 高考真题突破 适考素能特训 大二轮 第一编　专题整合突破 专题一　基本概念 第一讲　物质的组成、性质及化学用语 知识网络构建 核心考点探究 * * 知识网络构建 核心考点探究 学科素养培优 大二轮 · 化学 * 高考真题突破 适考素能特训 * 最新考纲 命题热点 命题定位 1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5．熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 6．熟悉常见元素的化合价，能根据化合价正确书写化学式或根据化学式正确判断化合价。 7．了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 8．了解溶液的含义，了解胶体是一种常见的分散系。 化学式、电子式、结构式、结构简式、实验式、原子结构示意图的规范表达 1.考查物理变化和化学变化的判断。 2．考查胶体的性质及其在生产生活中的应用。 3．考查混合物、氧化物、电解质的分类。 4．考查化学方程式、离子方程式、电极反应式的正误判断。 5．与物质变化中的能量转化相结合考查热化学方程式、电极反应式的书写。 6．与物质结构知识相结合考查元素符号、离子符号、原子结构示意图、结构简式的书写。 7．渗透于化学工艺流程题、综合实验题之中，考查化学方程式、离子方程式的书写。 同系物、同分异构体、同素异形体、同位素的概念的考查 金属氧化物、碱性氧化物、非金属氧化物、酸性氧化物关系的考查 1．把握物质分类的四个“标准” (1)混合物和纯净物——是否由组成。 (2)酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物——是否与反应只生成盐和水。 (3)电解质、非电解质——水溶液中或熔融状态下能否的化合物。 (4)溶液、浊液与胶体——分散质微粒直径的大小。 同种物质(或分子) 酸、碱 导电 2．识记常见混合物的成分与俗名 (1)水煤气：。 (2)天然气(沼气)：主要成分是。 (3)液化石油气：以为主。 (4)裂解气：以为主。 (5)水玻璃：的水溶液。 (6)王水：的混合物(体积比3∶1)。 (7)波尔多液：。 (8)肥皂：主要成分是。 (9)碱石灰：。 (10)铝热剂：的混合物。 (11)漂白粉：的混合物。 CO、H2 CH4 C3H8、C4H10 C2H4 Na2SiO3 浓盐酸与浓硝酸 CuSO4和Ca(OH)2 C17H35COONa NaOH、CaO 铝粉和金属氧化物 Ca(ClO)2和CaCl2 3．识记易混淆的物理变化、化学变化 物质变化过程中的“三馏”、“四色”、“五解”和“十八化” 变化比较　　 物理变化 化学变化 三馏① ② 四色① 　② ③指示剂变色反应 五解① 　② ③ 　④ 十八化① ② ③ ④ ① 　②　③ ④ 　⑤　⑥ ⑦ 　⑧　⑨ ⑩ 　　 ? 　 蒸馏 分馏 干馏 焰色反应 显色反应 颜色反应 潮解 分解 电解 水解 裂解 熔化 汽化 液化 酸化 氢化 氧化 水化 风化 碳化 钝化 催化 皂化 歧化 卤化 硝化 酯化 裂化 油脂的硬化 4.常用的四种符号、八种图示、三种模型 (1)四种符号 考点一　物质变化和分类 例1　[2015·课标全国卷]食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是(　　) A．硅胶可用作食品干燥剂 B．P2O5不可用作食品干燥剂 C．六水氯化钙可用作食品干燥剂 D．加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂 (1)硅胶的分子式是什么？具有哪些性质？ (2)无水氯化钙吸水的化学方程式如何书写？ 高中化学实验中常见的干燥剂有哪些？ 提示　mSiO2·nH2O　不溶于水和任何溶剂，无毒无味，化学性质稳定，有很强的吸附作用，可以做干燥剂。 提示　一般反应写为CaCl2＋2H2O===CaCl2·2H2O，但温度不同可以生成不同的结晶水合物(可以含1、2、3、6个结晶水)。 提示　浓H2SO4、无水氯化钙、碱石灰、硅胶、五氧化二磷、固体烧碱、石灰等。 解析　硅胶、植物纤维均是无毒、无味、无腐蚀性，所以可用作干燥剂，A、D项正确；无水CaCl2具有吸水作用，而CaCl2·6H2O无吸水作用，不可用作干燥剂，C项错误；P2O5＋3H2O===2H3PO4，而H3PO4既有酸性又有腐蚀性，因此P2O5不可用作食品干燥剂，B项正确。 物质变化方面、物质性质方面和物质分类方面的误区 (1)物质变化