2016届《卓越学案》高考生物二轮训练:命题源4.8遗传的基本规律和伴性遗传.docVIP

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  • 2016-05-13 发布于河北
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2016届《卓越学案》高考生物二轮训练:命题源4.8遗传的基本规律和伴性遗传.doc

1.(2015·河北廊坊质量检测)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  ) A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 B.两个遗传定律发生的实质体现在F2出现了性状分离和自由组合现象 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 解析:选D。非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,可以相互作用,A错误;两个遗传定律发生的实质体现在F1形成配子的类型上,B错误;测交实验可用于检测某一显性个体的基因型及它产生的配子类型与比例,C错误;F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,D正确。 2.(2015·安徽华普教育二模)如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及其他们对应的表现型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是(  ) A.在人群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异 B.若一对夫妇均为秃顶,则所生子女应全部表现为秃顶 C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0 D.若一对夫妇的基因型为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2 解析:选C。由图中信息可知,基因型为b+b的男性表现为秃顶,而女性则表现为非秃顶,说明秃顶在男性、女性中的表现存在差异,A错误;秃顶女性的基因型为bb,而秃顶男性的基因型可以是b+b和bb,若秃顶男性基因型为b+b,则这对夫妇的子女中,有基因型为b+b

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