孝文帝改革前的北魏要点详解.ppt

(2)北魏统治者将大量汉族和其他民族的人民变为奴隶和 ，战争中驱使汉人和其他民族的人民冲锋在前，甚至将迟疑者任意杀戮，民族矛盾不断激化。 (3)由于政治经济利益的冲突和民族差异，鲜卑贵族和 之间仍存在尖锐矛盾。 (4)各族人民反抗不断， 频频爆发。 杂户 汉族地主 农民起义 有文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人 (汉人)为肉篱”。 这反映了什么问题？这一问题的存在对北魏造成怎样的影响？ 提示：(1)民族矛盾尖锐。 (2)严重威胁着北魏政权的巩固。 一、北魏前期改革的进步性与局限性有哪些？ 1．进步性 (1)解散部落组织，计口授田。打破了原来的部落组织，推动鲜卑族的封建化。 (2)仿汉制，重用汉人，吸收汉族的先进文化，使北魏政权开始了封建化进程。 2．局限性 北魏前期改革保留了奴隶制，国家机构尚不健全。 二、北魏孝文帝为什么要进行改革？ 1.缓和尖锐的民族矛盾与阶级矛盾是改革最主要的客观原因。 2.当时的经济、军事、政治需要是改革最为直接的现实原因。 3.孝文帝自身的个性品质和对汉文化的了解是改革的主观原因。 4.民族大融合趋势的出现为改革创造了有利条件。 [特别提醒]　北魏前期的经济、政治改革，本质上是落后的制度与中原先进生产力的矛盾、民族压迫政策与民族融合趋势的矛盾，这些矛盾是北魏统治者不得不正视的现实，迫使他们进行改革以摆脱危机。 考查点 孝文帝改革的背景 命题立意 历代统治者的决策方针总是从其统治利益出发的。北魏社会矛盾尖锐，局势动荡不安，深受汉文化影响的孝文帝感到，要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验。从孝文帝改革的背景入手考查改革的相关因素，以此考查学生获取信息，运用所学知识解决问题的能力。 [例]　材料一　北魏骑马武士俑 材料二　吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)，城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。 ——魏太武帝与南朝交战的战书 材料三　北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止 己。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。 ——《宋书·谢灵运传》 材料四　右图是北魏冯太后，死后谥文 明皇后。她聪明果决，猜忌而长于权术，以 重管、重刑驾驭群臣，为其所用。她积极推 动北魏统治者学习汉族先进文化，督促孝文 帝自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常、礼仪，阅读诸子百 家著作和历史典籍，对北魏的发展和进步作出了重要贡献。 [探究]　 (1)材料一反映出北魏政治生活中的哪一特点？它曾经创造出怎样的辉煌？ (2)材料二、三反映了什么问题？这一问题的存在对北魏的统治有何影响？ (3)结合所学知识和材料四思考，冯太后为北魏孝文帝改革起了哪些促进作用？ [解析]　第(1)问根据图片信息“骑马武士俑”分析出其崇尚武力的特点；第(2)问理解材料信息得出其民族分化政策以及民族矛盾尖锐的问题；第(3)问从冯太后对孝文帝的督促、改革的促进等方面回答。 [答案]　(1)特点：崇尚武力，注重军事征伐。辉煌：统一黄河流域。 (2)问题：北魏采取民族分化政策，在战争中驱使其他民族作战。影响：导致民族矛盾尖锐，严重威胁北魏统治的巩固。 (3)作用：冯太后与孝文帝一起掀起了北魏的改革；她的支持是改革成功的重要保障；改革前她所采取的措施为改革提供了有利条件。 点击下列图片进入基础随堂巩固 点击下列图片进入知能综合提升 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 第三章 第一节 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 1．了解北魏孝文帝改革前的社会状况。 2．理解北魏孝文帝改革前社会矛盾激化的原因。 3．认识北魏孝文帝改革的必然性和可能性。 孝文帝改革前的北魏 一、北魏的建立 1．背景 (1)西晋灭亡后，北方和西南地区先后出现过十几个少数民族政权，旧史称之为“ ”。 (2)氐族所建的 曾一度统一北方。 (3) 后，前秦的统治顷刻瓦解，北方再度陷入分裂局面。 五胡十六国 淝水之战 前秦 2．兴起 (1) 是中国东北地区的一个古老的游牧民族，发源于 。 (2) 晚期，南迁到达大泽一带。 (3)东汉向西南迁徙到河套的匈奴故地，与滞