语言课程设计实验报告.doc

实 验 报 告 学生姓名： 学生学号： 实验起至日期： 指导教师： 科学计算器 实验报告内容 一．实验目的与要求 1、要求实现具有加，减，乘，除基本四则运算功能 2、要求能包含操作数（整形、浮点数）、操作符、优先级，实现基于括号的优先级控制 3、设计基于MFC框架的，具有友好界面的Windows应用程序 4、科学计算器要求具有科学函数计算功能，主要包括三角函数，根号等，如算式有错误提示和处理算式越复杂，得分越高。 二．设计思路（包括算法基本流程设计，程序接口设计） 1、获取用户通过键盘或者界面输入的表达式，记为总表达式 2、将总表达式中的所有常数符号代换为相应的字数字串 3、判断总表达式中括号是否匹配，如不匹配，反馈信息并则退出，否则进入步骤4） 4、找到处在总表达式最内部的括号对（按从里到外，从左到右的顺序），提取括号内的表达式，记为子表达式 5、计算子表达式中的所有单目运算符， 结果正确则将计算结果转换为字符串放回子表达式，否则输出错误信息并退出 6、计算子表达式中的所有双目运算符，结果正确则将计算结果转换为字符串放回子表达式，否则输出错误信息并退出 7、将子表达式的计算结果转换为字符串插入总表达式 8、判断当前总表达式是否为纯数值，如果不是纯数值则返回步骤4），否则将结果转换为字符串 9、输出字符串结果 另：本计算器可以算多个括号，但是不能算括号里嵌套括号的算式。在开方sqrt，倒数1/x和三角函数sin，cos，tan，cot计算时，如果需要计算一个算式的这些值，要加括号来实现。除了AC清除以外，还加了一个Backspace来删除前面一个输入的值，方便操作。 三．实验中遇到的问题现象与具体解决步骤 问题1：不知道如何实现小数点的功能 解决方法：在拆开运算符和操作数的时候，增加一个变量，就可以同时完成进位和小数，网上可以搜到很多类似的代码，可以借鉴。 问题2：原本想以自然的方式来实现开方，三角函数的功能，就是按这些按钮，然后就可以读入跟在他后面的数字，写好代码以后没有反应。 解决方法：参考windows自带的计算器，发现要先输入要计算的算式或者数字，再点函数的按键，传给这些函数参数，就修改了代码，实现变的容易多了。 问题3：一开始接触MFC计算器，根本无从下手，没有任何头绪，很多借来的书也看不懂。 解决方法：先建好界面，然后逐个按钮添加代码，有些代码通过看书上的例子以及上网搜索都可以得到。然后再与同学一起交流讨论，逐渐理清自己的思路，才开始做得比较顺利。 四．基本界面与操作方法说明 数字，小数点，括号，+，-，*，/，按键只要按下，就会直接显示在编辑框里，按下等于，就可在编辑框里得到的结果。 Backspace用来删除输入错误的单个字符，AC清空整个对话框为0。 计算开方，三角函数、倒数的时候，先输入要进行开方，自然对数，三角函数的数值或者算式（算式前后一定要加括号），然后再按相应按键，不需要按等于，即可得到结果，如果后面还有要算的式子，可以在得到结果后继续输入。 该计算器还实现了报错功能，比如输入式子不正确，会弹出提示报错消息框，还考虑到了除数为0等情况。 5.在做完后为了独特美观，还自己做了图标。 参考书目 1、《Visual C++.NET编程实例》 苏峰 黄金双 汤蕾编著 清华大学出版社 2、《C++技术内幕第四版》 潘爱民译 清华大学出版社 3、 微软计算器 模板实现矩阵基本运算 实验报告内容 一．实验目的与要求 1.实现矩阵的“加”、“减”、“乘”、“转置” ； 2.内存动态分配并用随机数填充； 3.注意“加”、“减”、“乘” 要进行条件的判断； 4.进行int，double的选择； 二．设计思路（包括算法基本流程设计，程序接口设计） 1、用户输入行列数，并进行类型选择。 2、随机生成矩阵。 3、选择操作类型，转置只需要一个矩阵即可。其他操作需再生成一个矩阵。 4、如果矩阵不能进行运算（行列数不等等情况），利用try-catch语句弹出“Error!”的提示消息框。 实验中遇到的问题现象与具体解决步骤 问题1：没有想到合适的变量保存矩阵 解决方法：类模板成员变量中声明T **matrix，即指向指针的指针，可以动态的保存矩阵。 问题2：用随机数产生矩阵的时候用rand()，发现每次运行程序产生的矩阵是相同的，就是产生的伪随机数。 解决方法：利用srand()函数，向里面传参数time（0），得到真正的随机矩阵。 问题3：不知道