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初一年级作文讨论教研活动作业.doc
你一定会欣赏我的
记得有一次,老师在她给我写的评语中写了你是一个乖巧的男孩等,最后写道:我很欣赏你的。
在一天的早上,我去学校很早,一个人独自在班级中,就拿出一本语文书一个人默默再看,在我看着入迷的时候,突然间,一位老师从我后面走过来拍了我一下,我吓了一跳,我转过头一看却是我们的班主任:我朝他微微一笑,说了一句王老师早,她说我今天会在全班面前表扬你,我的脸红的像苹果一样。连忙又说了一句,你真是一个乖孩子,王老师为你而感到高兴。
还有一次,就是生病了而我还坚持的去上学,我的妈妈左劝右劝我就是不听。我还是去上学了,到了学校原来老师不知道我不舒服,但是中午我的妈妈突然到学校来了,当时外面还下着狂风暴雨,妈妈的衣服却被雨水打湿了,我心里感到心酸。我的妈妈就和老师说了老师心急如焚的跑到我的座位旁边,老师让我赶快理好书包回家好好休息。我原来是不想回去的,在老师的述说下我答应了。在我离开教室的那一瞬间,我的眼泪不由得滑落了下来。在回去的路上,我的妈妈却把雨伞倾向我,她自己却被雨淋着,回到家还在那边先照顾我却不顾自己,从中我看出了母爱是伟大的。而我却让她先去洗澡,她死活不听。母亲知道儿子很懂事。
看了这些事,你们一定会很欣赏我的吧!
得分:24
点评:该生审题无误,将题目落在母亲,老师对好学的自己的欣赏上。但全文缺少生动的描写,应选择一个场景进行发挥,凸显自己的勤奋好学。词句也比较直白,单调,表明该生的阅读量还远远不够,需要多读,多感悟,才能提高其作文水平。
你一定会欣赏我的
“看,山下的风景是多迷人啊!”随着妈妈的手指指的地方看去,树木中夹杂着几处小屋,远点是城市,再远则是忽隐忽现的海滩和大海,那天是上午却是阴天,在这个小岛的山上我们乘着车看风景,呼吸着山上沁人心脾的新鲜空气,迎门吹着清凉而又舒适的海风,让异常烦躁的我们全都清静下来,那飘渺的风就像一种奴神的铃声,清脆而又动听,我想别就像听到这种声音,看到这样的景色,也会感觉到要欣赏一番吧。
大自然是值得欣赏,当然在自然中可以感到安心,大自然是美好的。然而,这个世界上的所有人都是需要了解和欣赏的,这里我来说一下我认为我值得别人欣赏的地方,我这个人的性格比较好,不大容易发火,也容易宽容别人,在班级里没有什么对头,也有许多朋友,想往自然,不希望世界一直处在战火中,懂得拿起和放下,并坚定自己的信念。乐于去欣赏自己和他人,这是我喜欢干得事。
比如我最好的朋友小王,他是一个学习优秀的好朋友,他喜欢看书,特别是小说,我也就是因为小说他成为了我的朋友,最要好的朋友,他知道去反击对他不利的人,但每下都是权力,他是一个随心所欲的人,对很多事都抱着无所谓,有着“既然来了就不能退缩”的思想:他知道如何去利用。
车站快到站了,这时已经中午了。我们下了车,走向农家乐,这是我会都看向远方,云薄了一些,极远处的大海依然时隐时现,我混混地看了他一眼,这时妈妈在农家乐看我还没过来,便大叫:“快过来,吃饭了!”我又看了一眼大海,便走向了农家乐。
在这个宇宙中任何东西都是我们需要欣赏的,星星的神秘,天空的迷人,大海的一望无垠,宇宙的浩瀚,这些都是我们在未来该欣赏。
得分:24
点评:此文没有落到对我的欣赏上来,考生空泛地记叙了一次与母亲的出行,辅以景色描写与对自己好友的评论,虽论及“欣赏”二字,但都没有切题。审题能力亟待提高。
你一定会欣赏我的
我不是那么完美,也许我真的很丑,也许我普通的不能再不普通,可我一直坚定的渴望老师们欣赏我。可能我在老师面前真的是一直楚楚可怜的丑小鸭,可一直渴望快点到我变成白天鹅的那天,我渴望看到家人和老师赞许的眼神,我渴望看到同学们惊羡的目光,我渴望看到一张张写着我的名字,金光闪闪的奖状!可我毕竟还是一直丑小鸭。
那是我小学五年级的时候……
一个皮肤黑黑,头发短短,一条红领巾飘荡在胸前的小学生,站在了老师办公室,脸上有一服无奈的表情,眼眶的眼泪似乎在打着转,那就是五年级时候的我。
那是,一想成绩不错的我,竟然喜欢上了玩游戏,所以我的成绩也像玩滑梯一样从上面慢慢滑了下来。一开始,自信的我浑然不知。可是那一次,我彻底的被吓醒了,就在上半学期的期中考试,我的英语只考了80,可一向90以上的我终于明白了我成绩退步了。我终于开始明白我要开始奋斗。要开始回到我原来那个分数。
可我却慢慢的发现,老师开始慢慢的不相信我了。我心里很不是滋味,下定决心让老师重新肯定我,让我更自信。让我的分数在登上一层楼。
这时,我的爸爸并没有发火,那是因为,他看到了我自己很着急。他语重心长地对我说:“如果你真的是金子,那就绝对会有发光的一天。
我坚定地点了点头。
从那次以后,我不在一直玩游戏了,而是和爸爸定下了一份作息表,每天按照表上的内容,严格办事。虽然成绩进步不大,可我坚信我一定会变成白天鹅。
我一直在努力地慢慢蜕变,我发现自己不
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