建国初期高等师范教育学科的发展的研究(1949-1956年).pdfVIP

949—1 建国初期高等师范教育学科的发展研究(1 956年) 摘 要 新中国的成立标志着中国社会的发展进入了一个重要的转型时期，之后我国经济、 文化、社会的方方面面都进入了一个新的历史时期。在高等师范院校内部，教育学科取 得了一些显著的发展，并为当代我国教育学科的发展奠定了基础。本课题旨在对建国初 期高等师范教育学科的发展状况展开具体考察，主要从以下几个方面进行： 绪论部分：概述了选题的缘起，并对相关研究成果及文献史料进行了梳理，进一 步厘清了研究内容和研究方法。 第一部分：以当时的社会状况和制度变革情况为背景对建国初期高等师范教育学 科发展的环境进行考察与分析：在当时看来，学习苏联教育学科具有一定的应然性和急 迫性；同时高校院系调整为高等师范教育学科的发展创造了一个良好的平台。 第二部分：重点分析了建国初期高等师范教育学科的建立和发展状况。主要从课 程、教材、师资和教学组织这四个方面进行考察。在这个转型时期，经过新中国教育学 科的开创者们得努力及苏联教育学科先进经验的影响，高等师范教育学科经历了一轮紧 接着一轮的课程改