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国外地方政府管理 吴量福，《白话美国地方政府》，天津人民出版社，2009 中国地方制度历史 周振鹤，《中国地方行政制度史》，上海人民出版社，2005 王成，《中国地方政府发展史》，山东大学出版社，2011 汪春劼，《地方治理变迁：基于20世纪无锡的分析》社会科学文献出版社，2012 地方政府的职能与机构 朱光磊、张志红：《“职责同构”批判》，载《北京大学学报》（哲学社会科学版），2005（1） 地方政府区划管理 浦善新，《中国行政区划改革研究》，商务印书馆，2006 地方政府财政管理 周飞舟，《以利为利：财政关系与地方政府行为》，上海三联书店，2012 地方政府间区域公共管理 陈瑞莲，《区域公共管理理论与实践研究》，中国社会科学出版社，2008 地方管理中的公民参与 王巍、牛美丽编译，《公民参与》，中国人民大学出版社 课程论文题目备选 课程论文要求 1-5题： 格式规范，引文规范，资料翔实 逻辑清晰，有自己的思考 6题 收集某一地方政府（省、市或县均可）地方财政收入与支出的数据，结合该市情况，写分析报告，提交 分析报告 附录 7题 以公民参与为主题，设计一份调查问卷，并实施调查，最终形成调研报告。需提交： 研究设计； 问卷 原始数据 报告 教学大纲与课程介绍 地方政府管理 山东大学政治学与公共管理学院 2012-2013第二学期 课程基本情况 课程名称：地方政府管理 授课对象：行政管理大三本科生 授课教师：楼苏萍 lousuping@sdu.edu.cn 课程助教：李珍珍 课程描述 地方政府管理以地方政府为研究对象，讨论中国地方政府管理的历史与制度环境，当代地方政府管理中的热点问题，如财政、绩效评估、区域合作、公民参与等，意图通过学习激发学生对地方政府管理学习与研究的兴趣，掌握地方政府管理基本内容，了解当前地方政府管理研究的主要问题，并在此过程中引导学生创新思考，发展自主学习能力。 教学日历 内容 时间 日期 当代地方管理中的公民参与 1-4 4.25 8 地方政府间区域公共管理 1-4 4.18 7 当代地方政府绩效管理 1-4 4.11 6 当代地方政府财政管理 1-4 3.28 5 当代地方政府区划管理 1-4 3.21 4 地方政府的职能与机构 1-4 3.14 3 中国地方政府制度的历史沿革 1-4 3.7 2 导论 3-4 2.28 1 教学方法 本课程课堂讲授、课堂学习和课外自主学习并重。 课堂讲授以教材及主要参考著作为主要线索。 课堂学习包括了课堂笔记与课堂讨论相结合，强调自主创新思考和积极参与。 强调课外自学 阅读材料 课堂作业 课程作业 本课程倡导“参与式”学习 同学可以就教学内容、教学方法提出自己的意见 强调培养学生的自主学习能力 参考书目 教学参考书： 陈瑞莲、张紧跟编，《地方政府管理》，中国人民大学出版社，2011 考核方式 课堂参与（25%） 到课率 参与讨论情况 课堂作业（25%） 每次上课之前交 课程论文（50%） 可2-3人一组 1.3 地方公民参与调查报告 7 1.1 地方财政收入支出分析报告 6 1 省管县改革之我见 5 1.1 地方政府大部制改革研究 4 1.1 我国地方治理历史中的自治要素探析 3 1 我国省制的起源、演变及其启示 2 1 我国县制的起源、演变及其启示 1 备注 难度系数 作业题目 * *