2013年高考化学回扣知识夯实基础随堂演练1-5-2综合实验.docVIP

2013年高考化学回扣知识、夯实基础随堂演练：1-5-2综合实验 1．(2012年高考北京卷)用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是(　　) ①中的物质 ②中的物质 预测①的现象 A 淀粉KI溶液 浓硝酸 无明显变化 B 酚酞溶液 浓盐酸 无明显变化 C AlCl3溶液 浓氨水 有白色沉淀 D 湿润红纸条 饱和氯水 红纸条褪色 解析：由于浓硝酸具有很强的挥发性，进入①中将KI溶液中的I－氧化为I2，淀粉遇I2变蓝色，A错；浓盐酸也具有很强的挥发性，但酚酞遇到HCl仍呈无色，B正确；浓氨水中挥发出NH3，NH3与AlCl3溶液反应生成Al(OH)3白色沉淀，C正确；饱和氯水中逸出Cl2，Cl2遇到湿润红纸条，生成HClO，使红纸条褪色，D正确。 答案：A 2．(2012年北京东城二模)下列事实可以用同一原理解释的是(　　) A．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理 B．乙烯可使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色 C．铁片和铝片置于冷的浓硫酸中均无明显现象 D．苯酚和氢氧化钠溶液在空气中久置均会变质 解析：A项，漂白粉中的Ca(ClO)2具有强氧化性，可以杀死细菌；明矾中的铝离子水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体能够吸附水中的杂质。B项，乙烯可以和溴发生加成反应而使溴水褪色；乙烯中的碳碳双键可以被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色。C项，铁片和铝片在冷的浓硫酸中均发生钝化从而阻止反应的进行。D项，苯酚在空气中易被氧化而变质；氢氧化钠溶液在空气中易吸收二氧化碳而变质。 答案：C 3．下述实验不能达到预期目的的是(　　) 编号 实验内容 实验目的 A 将AlCl3溶液蒸干灼烧 制备Al2O3 B 向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液，继续加热至红褐色 制备Fe(OH)3胶体 C 向某溶液中加入稀H2SO4，将产生的气体通入澄清石灰水 检验溶液中是否含有CO D 相同温度下，测定浓度均为0.1 mol·L－1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH 比较CH3COO—和CO结合H＋的能力强弱 解析：若溶液中含有HCO或SO、HSO等，也会出现同样的现象，故C错误。 答案：C 4．(2011年高考广东卷)下列实验现象预测正确的是(　　) A．实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变 B．实验Ⅱ：酸性KMnO4 溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去 C．实验Ⅲ：微热稀HNO3 片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色 D．实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 解析：A项苯层中的溴与氢氧化钠发生反应而褪色；B项中浓硫酸使蔗糖碳化，浓硫酸被还原生成二氧化硫气体，通过酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应，使其褪色；C项中的铜与稀硝酸反应生成一氧化氮，在广口瓶中与氧气反应生成红棕色的二氧化氮；D项生成了氢氧化铁胶体，能产生丁达尔效应。 答案：BD 5．(2011年高考天津卷)向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是(　　) 操作 现象 结论 A 滴加BaCl2溶液 生成白色沉淀 原溶液中有SO B 滴加氯水和CCl4，振荡、静置显紫色 下层溶液 原溶液中有I－ C 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 火焰呈黄色 原溶液中有Na＋，无K＋ D 滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口 试纸不变蓝 原溶液中无NH 解析：A项滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，该沉淀可能为BaSO4、BaSO3、BaCO3或AgCl，说明原溶液中可能含有SO、SO、CO或Ag＋；B项原溶液中若含有I－，滴加氯水时被氧化成I2，滴加CCl4后，CCl4从水中萃取I2，由于CCl4的密度大于水，则溶液出现分层现象，且下层溶液呈紫色；C项焰色反应的火焰呈黄色，说明原溶液中含有Na＋，可能含有K＋，因为Na元素的黄色掩盖K元素的紫色，应透过蓝色钴玻璃观察以确定是否含有K＋；D项原溶液中滴加稀NaOH溶液，生成NH3·H2O的浓度较小，不易分解，应进行加热以确定是否含有NH。 答案：B 6．(2012年镇江模拟)(双选)根据下列实验现象，所得结论不正确的是(　　) 实验 实验现象 结论 A 左边烧杯中铁表面有气泡，右边烧杯中铜表面有气泡 活泼性：Al＞Fe＞Cu B 左边棉花变为橙色，右边棉花变为蓝色 氧化性：Cl2＞Br2＞I2 C 白色固体先变为淡黄色，后变为黑色 溶解性：AgCl＞AgBr＞Ag2S D 锥形瓶中有气体产生，烧杯中液体变浑浊 非金属性：Cl＞C＞Si 解析：A项，活泼金属作负极，正极上有气泡产生。B项，不能确定置换出碘的是氯还是溴。C项，溶解度大的沉淀转化成溶解度小的沉淀。D项，比较非金属性强弱，可以看非金属最高价氧化物对应的水化物酸性强弱