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固原一中2015届高三化学二轮复习专题十八—高考常考考点归纳
组题人：慕艳玉 审题人： 戴成明
实验系列
实验1 分离、提纯——蒸发
用下图装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体(判断正误)
在蒸发实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．进行蒸发操作时，玻璃棒的作用是什么？
2．进行蒸发操作时，能否将液体直接蒸干？
3．能否用蒸发的方法从碘水中回收碘？
如图所示，过滤操作中的一处错误是________。
在实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．过滤操作时，玻璃棒的作用是什么？
2．玻璃棒不小心戳破了滤纸，应该如何操作？
3．通过过滤可以除去沙子、泥土、Cl－等，说法是否正确？
4．进行过滤操作后，如何洗涤过滤器上的沉淀物？
粗产品蒸馏提纯时，下列装置中温度计位置正确的是________，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是________。
蒸馏法淡化海水的实验：在实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．蒸馏装置中，温度计水银球的位置为什么要放在蒸馏烧瓶的支管口处？
2．进行蒸馏实验时，往往向蒸馏烧瓶的混合液中加入碎瓷片，其作用是什么？
3．蒸馏装置中冷凝管冷却水的进出水方向是如何选择的？
4．利用蒸馏装置分离互溶的液体混合物时，两组分的沸点高低有何要求？
由实验制得的硫酸亚铁铵晶体常含有Fe3＋杂质。检验Fe3＋常用的试剂是 ，可以观察到的现象是 。对于所检验的离子不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．检验SO时，为什么使用盐酸而不使用硝酸？加入试剂时为什么不能先加入BaCl2溶液后加入盐酸？
2．往Na2CO3溶液中滴加盐酸，能否检验Na2CO3溶液中是否含有HCO？
3．怎样通过实验证明某无色溶液中含有NH？
4．设计实验方案证明氯酸钾中含有氯元素？
下列实验方案，能否测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的质量分数：取a g该混合物充分加热，减重b g。
1．能否用澄清的石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液？
2．向Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中分别逐滴加入稀盐酸，实验现象相同吗？反应原理相同吗？
3．如何除去NaHCO3溶液中的少量Na2CO3杂质？
4．取a g Na2CO3和NaHCO3的混合物与足量的稀H2SO4反应，将逸出的气体用碱石灰吸收，增重b g，该方案能否测定混合物中Na2CO3的质量分数？
5．取a g Na2CO3和NaHCO3的混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得到b g固体，该方案能否测定混合物中Na2CO3的质量分数？
下图所示是验证氯气性质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。
已知：2KMnO4＋16HCl―→2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O
对实验现象的“解释或结论”正确的是( )
选项 实验现象 解释或结论 A a处变蓝，b处变红棕色 氧化性：Cl2Br2I2 B c处先变红，后褪色 氯气与水生成了酸性物质 C d处立即褪色 氯气与水生成了漂白性物质 D e处变红色 还原性：Fe2＋Cl－ 在实验素材不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．氯水的漂白原理和二氧化硫的漂白原理相同吗？
2．如何通过实验证明Cl2的氧化性强于I2?
3．能否用盐酸酸化KMnO4溶液？原因是什么？
4．为什么用饱和食盐水能除去Cl2中的HCl气体？试从平衡移动的角度解释这一问题。
5．向含酚酞的NaOH溶液中滴加氯水，溶液由红色变为无色，其原因可能有二：一是氯水中含有HClO，因HClO漂白作用使溶液褪色；二是氯水中含有H＋，因发生中和反应使溶液褪色。请设计简单的实验证明哪种原因是合理的。
用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )
A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量B．②中选用品红溶液验证SO2的生成
C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色
在实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：
1．如何通过实验证明Cu与浓H2SO4共热产生的气体是SO2?
2．怎样吸收反应产生的SO2气体？
3．一定量的浓硫酸与足量的锌反应时，生成的气体一定是SO2吗？
4．试通过实验证明含SO2的混合气体中含有CO2气体。
1．制备绿矾(FeSO4·7H2O)时，向Fe2(SO4)3溶液中加入过量________，充分反应后，经________操作得到FeSO4溶液，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。
2．判断除杂方法的正误：除去FeCl2溶液中混有的FeC
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