2016人教版五年下册第四单元第四节约分第二课时约分课件.pptVIP

课件PPT 约 分 课件PPT 理解约分的含义，掌握约分的方法。 用分子和分母的最大公因数约分， 正确的书写格式 。 观察这三个分数你有什么发现？ ﹦ ﹦ 课件PPT 这三个分数大小一样，看上去你更喜欢哪个分数，说说理由。 比较喜欢 ，因为它的分子分母都比较小。 ﹦ ﹦ 课件PPT 把 化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。 ＝ 24÷2 30÷2 ＝ 12 15 12 15 ＝ 12÷3 15÷3 4 5 ＝ ＝ 有没有更简单的方法？ 课件PPT 把 化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。 ＝ 4 5 分子和分母是如何变化的呢？ 分子和分母同时除以6，为什么要除以6呢？ 6是24和30的最大公因数。 课件PPT 把 化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。 ＝ 24÷6 30÷6 ＝ 4 5 可以这样直接写出结果。 把分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫做约分。 课件PPT 把 化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。 ＝ 4 5 约分时也可以这样写。 12 4 5 ＝ 4 5 4 5 或者 课件PPT 15 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。 约分时，通常要约成最简分数。 课件PPT 请你用喜欢的方式约分 和 。 30 15 75 50 30 15 5 10 1 2 ＝ 2 1 75 50 10 15 2 3 ＝ 3 2 课件PPT 9 9 4 2 4 1 3 5 下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。 87 22 课件PPT 把上下两行相等的两个分数用线连起来。 课件PPT （1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（????）? 判断。? √ 课件PPT （1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（????）? 判断。? × 课件PPT 错误分析：? 把一个分数化成同它相等，但分子和分母都比较小的分数叫做约分。约分不一定约成最简分数。 （2）分子和分母都是质数的分数叫最简分数（????）? 判断。? √ 课件PPT 判断。? × 课件PPT 错误分析：? 分子和分母公因数只有1，这样的分数叫最简分数，也就是分子和分母互质的分数叫最简分数。 （2）分子和分母都是质数的分数叫最简分数（????）? 分母是4的真分数中，最简分数有(??? )个。 分母是4的真分数： 4 1 2 4 3 4 2 4 可以约分， ＝ 2 4 2 1 所以分母是4的最简真分数有 、 ，共2个。 4 1 3 4 2 课件PPT 12分＝(?? ?? )时????????? 4020千克＝(????? )吨125毫升＝(???????? )升?????? 275厘米＝(???? ??? )米????2元4角＝(???????? )元??????? 1300米＝( )千米 在括号里填上最简分数。 5 1 10 13 8 1 5 12 50 201 4 11 课件PPT 先约分，再比较分数的大小。 16 12 12 9 12 4 20 5 14 4 21 9 35 70 40 90 和 和 和 和 课件PPT 先约分，再比较分数的大小。 16 12 12 9 和 16 12 ＝ 3 4 4 3 12 9 3 4 ＝ 4 3 因为： 4 3 ＝ 4 3 所以： 16 12 ＝ 12 9 课件PPT 先约分，再比较分数的大小。 12 4 20 5 和 12 4 ＝ 12 4 1 3 ＝ 3 1 20 5 ＝ 20 5 1 4 ＝ 4 1 因为： 3 1 4 1 所以： 12 4 20 5 课件PPT 先约分，再比较分数的大小。 14 4 21 9 和 14 4 14 4 2 7 ＝ 7 2 ＝ 21 9 21 9 3 7 ＝ 7 3 ＝ 因为： 7 2 7 3 所以： 14 4 21 3 课件PPT 先约分，再比较分数的大小。 35 70 40 90 和 35 70 35 70 1 ＝ 1 2 ＝ 40 90 40 90 4 ＝ 4 9 ＝ 因为： 22 4 1 所以： 35 70 40 90 2 ＝ 2 9 ＝2 4 1 课件PPT 化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得 。原来这个分数是多少？ 分子：3×3×2×2=36 所以这个分数是 。 8 3 分母：8×3×2×2=96 96 36 课件PPT 约分： 把分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫做约分。 分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。 约分时，通常要约成最简分数。 课件PPT 公因数只有1的两个数叫互质数