第二章地图要点.pptxVIP

第二章 地图;一、高考考点;二、考试方向;本章知识框架;三、知识储备;2.几条重要分界线 （1）赤道0°：南北半球分界线 （2）本初子午线0°、180°：东西经分界线 （3）温度带（五带）划分： 南北回归线（23°26′N/S） 南北极圈（66°34′N/S） （4）纬度带划分： 30° 60° （5）东西半球划分：20°W和160°E;3.经纬网地理意义 （1）定方位 ①方格状经纬网图: 纬线定南北,经线定东西 ②弧线式经纬网图 a.圆弧是纬线，直线是经线 b.关键：找自转方向(北逆南顺) c.依据自转方向判断东西 ;（2）定距离 ①同一经线，纬度1°的间隔约为111km ②同一纬线，经度1°的间隔约为111cosαkm (α为此纬线纬度） ③只要知道纬度差或经度差便可求他们之间的实地距离。 ;难点突破——最短航线;②若两地之和≠180°，且不在赤道，则大圆不是经线圈，而与其斜交。 a.A位于B的东方，同北，先向西北，再向西南 同南，先向西南，再向西北 同球，讨论劣弧 b.A位于B的西方，同北，先向东北，再向东南 同南，先向东南，再向东北 同球，讨论劣弧 ③ 同在赤道，沿赤道走，劣弧方向，正东或正西 ;(3)定范围 a.纬度相同且跨经度相同的两幅图，图示面积相等 b.跨经度相同，纬度越高，实际范围越小 c.图符相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，实际范围越大，比例尺越小。 例题：小明从（40°N，116°E)出发，先向正南行50km,再向正西行50km,再向正北行50km,再向正东行50km，如此行走，小明又回到原点了吗？;（二）地图 1.三要素：比例尺、方向、图例和注记 2.比例尺： （1）概念：比例尺=图上距离/实地距离 （2）表示方法：数字式、文字式、线段式 （3）比较大小：比值越大（分母越小），比例尺越大，反之比例尺越小。 （4）图幅一定，比例尺越大，范围越小，越详细 3.方向：一般、有经纬网、有指向标 4.图例和注记：符号、文字 5.分类;（三）等高线地形图 1.等高线 ;2.基本特征： （1）0米表???海平面，正值高于，负值低于 （2）同线等高。 （3）等高距全图一致。 （4）封闭曲线。但一幅图未必。 （5）不想交，不重叠；重叠为陡崖。 （6）疏密反映陡缓。密陡疏缓。从山顶向四周，先密后疏“凹形坡”，先疏后密“凸形坡”（凸形坡挡住视线） （7）与山脊线山谷线垂直相交。山脊分水，山谷集水。 （8）凸高为低，凸低为高。中间鞍部。 （9）示坡线表示坡降方向。 ;3.判读;实图展示;实图展示;实图展示;实图展示;4.结论： a.①海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——（ 平原 ）； b.②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——（ 丘陵 ）； c.③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——（山地 ）； d.④等高线闭合，四周高，中间低—（ 盆地 ） e.⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——（ 高原 ）。 ;5.计算 ①计算任意两地的相对高度 H相=H甲-H乙 ②计算两地的气温差 气温垂直递减率：0.6 ℃/100米 所以气温差：T差=0.6 H相/100 ③ 估算某地形区的相对高度 图中已给出最低注记和最高注记的海拔数，则公式：H高—H低≦ H相 H高—H低+2d;④陡崖高度的计算 ②③ ;问题1：判读图中崖顶高度? ;;;公式：(n-1)d ≦ ΔH (n+1)d 其中n为重合的等高线的条数 d为等高距 ΔH即为陡崖的相对高度 例题：求ΔH？;6.综合判断： ① 水系特征：山地放射状、盆地向心状 山脊分水岭、山谷集水区 重要结论：河流流向与等高线凸出方向相反 ②水文特征：等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关，还与流域面积、迎风坡、背风坡有关系 ③ 判断气候特征还应结合纬度、海陆、地势、坡向等因素 ;7.应用 ① 道路选线：选择坡缓、距离短、弯