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中国古代史 二、城市的繁荣 三、商业政策 (2015·广东惠州一模·12)春秋时期,齐桓公召集诸侯会盟,并订立盟约:“诛不孝,无易树子,无以妾为妻。”(树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注)这说明齐桓公( )A.挟天子以令诸侯???????????????????B.极力维护宗法制C.主张废除分封制???????????????????D.推崇法家思想 (2014·广东汕头高二期末·1)九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期只有天子可用九鼎,后世只有皇帝的龙袍可绣九条金龙,明清时期只有皇宫屋檐可有九只吻兽。与此直接相关的制度是( )A.分封制????????????????B.宗法制?????????????????C.礼乐制????????????????D.九品中正制 (2015·广东深圳宝安高三9月调研·1)“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感……”材料所述文化传统,其根源可以远溯到( )A.周朝开启的“家天下”时代????????????????B.夏、商、周时期宗法制度的不断深化C.铁器牛耕推动小农经济形成????????????????D.孔子提出“仁”的思想 (2015·广东肇庆一模·12)“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”据材料可以推断出( )A.周王赏赐诸侯土地和人民????????????????????B.分封制确保了周王对全国的有效统治C.西周分封的主体是同姓亲族????????????????D.分封制扩大了西周的疆域 (2015·广东增城高三11月调研·38)(26分)阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 发端于黄河流域的中华文明是东方文明的主体,中华文明以公元前221年秦统一中国为标志,率先以治理的“高端策略”摆脱了“低端策略”,即以郡县制代替了分封制,这是东方文明在治理体系和治理能力方面第一次赶超西方世界,并最终在隋唐时期领先世界,并为人类文明发展留下了重要的制度创新遗产。 (2015·广东七校联合体高三12月联考·38)(26分)知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料,回答问题。 材料一 礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 (2015·广东江门高三12月调研·39)(26分)世界各国文明在相互碰撞中既有彼此之间的学习和融合,但也有冲突,甚至战争。 材料一 日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。 ——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》 (2015·广东韶关一模·38)(26分)科技改变世界,科技创造生活。阅读材料,回答问题。 材料一 其时(宋朝),中国是世界上最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素,从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业,从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。 ——【美】乔纳森·斯彭斯 (2015·广东中山高三期末·28)(16分)社会风尚是指在全社会所推崇倡导的一种健康、向上的社会风气和习惯,是这一时期社会政治、经济、思想发展状况的反映。阅读下列材料,结合所学回答问题。 材料一 岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣,与子同泽,(引者注:“袍”和“泽”均为古代衣服,后以此称军队中的同事)王于兴师,修我矛戟,与子偕作。 ——摘自《诗经·秦风·无衣》 材料二 宋初“衣服递有等级,不敢略相陵躐”,从《清明上河图》看上层人物多穿齐整的袍衫,长可掩足;平民大众则捋袖敞襟,系带裹腿,以便活动……,南宋时已不可遏制,“衣服之章,上下混淆”。……朱熹感慨:“今世之服,大抵皆胡服。” ——摘自沈从文《中国服饰史》 材料三 在服饰上,明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明,“团龙、立龙”却已成为平常百姓常用的服装花纹。……明初严禁庶民厅房逾三间,但到明后期,则“江南富翁……五间七间,九架十架,犹为常耳……”。 ——摘自冯天瑜《中华文化史》 材料四 看民国风景,有历史、有人物、有景观、有文争武斗、有生活方式,归根结底,是生活方式。思想激变,生活方式亦随之激变。这是一段“过激”的历史,人人慨当以慷、个个向死而生。民国人的精神、气节、面貌、习性、礼仪,因之而带有“民国范儿”。 ——新周刊330期《陈丹青民国答问录》 (2015·广东七校联合体高三12月联考·39)(26分)阅读材料,回答下列问题。
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