教案位置与方向整理复习.docVIP

门楼下瑶族乡学校 年级 教学案 教学日期：2013年 月 日 设计人： 课题 位置与方向整理复习 教学 目标 1、通过整理与复习，使学生较熟练地掌握本单元所学的内容。 2、通过让学生独立思考、合作探究，发展学生空间想象能力 ，培养学生的合作精神，进一步学会整理知识的方法 。 教学 重点 根据任意方向和距离确定物体的位置。 教学 难点 能准确的描述出物体所在位置及正确画出路线图。 课时 安排 教学 准备 教学过程 教学 流程 教学内容 方法与措施 【回顾导入】 请同学们回想这单元学习了哪些内容？ 【自主学习】 以学校为观测点： ①邮局在学校北偏 的方向上，距离是 米。 ②书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。 ③图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米。 ④电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。 【交流展示】 1、小组互探（小组进行交流、探讨，解决自学中遇到的难题。如果有质疑时，可以做标注随后提出或直接问老师，教师巡回辅导。） 2、师生互探 ：(针对学生的具体情况进行解答，能在组内解决的，解决不了的老师解答。) 【点拨感悟】 重点探讨： （1）根据你的理解，说一说你是怎样确定物体的位置？ （教师组织学生汇报自己的学习成果，多让学生发表自己的观点。教师要引导或补充。） 小结：想确定物体的准确位置，必须要依据方向和距离这两个条件，还要同时知道这两个条件才行，只知道方向或者只知道距离都是不行的。 （2）怎样准确地绘制出物体所处的位置及路线图？应该注意些什么？ 小结：先确定物体所在的方向、角度，然后再确定图上的距离。 【检测反馈】 A岛在 偏 的方向上，距离是 千米； B岛在 偏 的方向上，距离是 千米。 2、用心选一选。 （1）北偏西30°，还可以说成（ ）。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° （2）小强看小林在（ ），小林看小强在（ ）。 A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40° 教学 反思