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关于农村留守儿童生活状况的调查 ——以河南省郸城县汲冢镇汲冢中心小学为中心 学院 专业班级 姓名 调查时间：2012年8月20日 调查地点：河南省郸城县汲冢镇汲冢中心小学 调查方式：问卷、走访、网络 指导老师：扬晓军 调查目的：初步了解留守儿童的生活状况和学习情况，找到应对留守儿童现状的较好的方法，使留守儿童朝着健康向上的方将发展。 摘要：留守儿童生活问题表现在在学业、品德、人格、心理的各个方面。如果任何一个环节发生错误，将导致儿童的整个一生发生重大改变，有的甚至可能会走向违法犯罪的道路。因此，我们要做的有太多太多。比如，制度方面、父母、老师以及周围的环境都将成为影响留守儿童一生的重要因素。同时又因为一个制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位等问题的出现，又没有得到妥善的处理才导致部分留守儿童的悲剧。因此，完善农村社区教育和监护体系，提高父母对孩子教育问题的认识，充分发挥学校的教育功能，是解决留守儿童生活和教育问题的根本对策。也只有如此，留守儿童才能健康、快乐的生活。 关键字：农村留守儿童 生活 教育 一 留守儿童由于年龄小，处理问题的能力不足，很容易受到各个方面的影响，稍有不慎，就会误入歧途，陷入无法自拔的地步。要想制止这种负影响的扩大，我们需要