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中国历史七年级上册课标复习精品资料 第一单元 中华文明的起源 （一）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。3.北京人距今约70至20万年，生活在北京西南周口店 龙骨山的山洞里，还保留了猿的某些特征，但手脚分工 明显，使用打制石器，共同劳动，共同分享劳动果实， 使用天然火，还会保存火种，过着群居生活，形成了早 期的原始社会。 4.火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。? 6.山顶洞人距今约三万年，在北京人活动过的地区生活， 和现代人基本相同，仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔 技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生，懂得爱美，死后还要埋葬。他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别 （二）简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。7.生活在长江流域的河姆渡原始居民 （干栏式的房子） 距今约七千年，发现地点：浙江省余姚市， 已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡原始居民住着干栏式的房子（便于通风防潮），过着定居的生活，已挖掘水井，饮水更加方便，还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。 半地穴式的房子 8.生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年， 发现地点：陕西西安附近）普遍使用磨制石器，主要 粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。半坡原始居民住在半地穴式的房子里，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 （三）知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。10.部落，在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落。若干部落又组成部落联盟。 11.黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？ 是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人挖 井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 （2）他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉 发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。 （以上（1）是真实可信的，（2）是神话传说。） 12.尧舜禹时期采用“禅让”的办法推举部落联盟首领。实质是中国古代民主推举领导人。 第二单元 国家的产生和社会的变革 （一）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。）了解夏、商、西周三代的更替。17.商朝后期政治混乱，渭水流域的周国国君周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，国力逐步强大。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣（商朝最后一个王，历史上有名的暴君），牧野之战（阵前倒戈）灭亡商朝，建立周朝，定都镐京，史称西周。 （三）说出西周分封制的主要内容。（四）以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。）知道春秋争霸和战国七雄的史实。）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。30.商鞅变法的主要目的、内容和作用？公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。变法目的是：富国强兵。变法的主要内容有：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理（这一项对后世影响最大）。 变法的主要作用是：使秦国经济得到发展， 军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强 的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。 ?（七）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。31.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，甲骨文具备了汉字的基本结构，是比较成熟的文字，我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。?我国有文字可考的历史从商朝开始。金文是商周时期刻写在青铜器上的文字。汉字字体演变顺序：甲骨文、金文（铭文）、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。 （八）知道夏历，名中医扁鹊，爱国主义诗人屈原的《离骚》， 知道春秋乐器“编钟” 32.今天的农历又叫“夏历”，据说来源于夏朝。一年有24个节气始于战国时期。 33.春秋战国之际的名医扁鹊，总结出望、闻、问、切“四诊法”一直被中医沿用。 34.屈原生活在战国末期的楚国，他采用楚国方言（楚辞）。创作抒情长诗《离骚》被译成多国文字，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。端午节“吃粽子”“赛龙舟”就是为了怀念屈原的，我们要学习他伟大的爱国主义精神。 35.春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。 （九）知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。 ?由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。 37.百家争鸣（原因）：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家