第二章第三节_等高线与地形图的判读讲解.ppt

第三节 等高线与地形图的判读 【教学目标】 ?初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓； ?初步学会绘制等高线图的方法； ?能在等高线图上识别山峰、山脊、山谷等； ?在分层设色地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等； 【重点】 等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 【难点】 在等高线图上识别地形部位。 （一）、几个重要的概念 2、等高线 等高线的绘制 （三）、山体不同部位的等高线形态判读? 如何用等高线来判断地形部位？ 谢谢大家 * 1、海拔与相对高度 ? 海拔： 地面某个地点高出海平面的垂直距离 ? 相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离 500米 1500米 1000米 甲 乙 海平面 海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米? 8999米 ?等高线： 以海平面为起点，测量出地面上各地点的海拔，然后把它填注在地图上，最后把海拔高度相同的点连接成线，这条线就叫做等高线。 3、等深线 ?等深线： 把海洋中深度相同的点连接成线。 100 100 110 120 110 120 130 坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 （二）、根据等高线的分布，判断山坡的陡缓。 A B C D AB山坡与CD山坡哪个陡？ CD山坡陡 等高线数值内高外低，呈闭合状 等高线由海拔高向海拔低凸出 等高线由海拔低向海拔高凸出 等高线重叠的地方 如何用等高线来判断地形部位？ 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 数值内高外低，呈闭合状 等高线由高向低处突 等高线由低向高处突 两个山顶之间 等高线重叠 在等高线地形图上，判断地形部位。 山顶 山脊 山谷 陡崖 鞍部 蓝色代表海洋 绿色代表平原 黄色代表高原、 丘陵和山地 褐色代表高山 白色代表雪线以上 （四）、分层设色地形图 五种地形景观图 类型 高原 平原 山地 丘陵 盆地 海拔高度 地面起伏程度 500米以上 起伏不大 200米以下 平坦,起伏不大 500米以上 起伏很大 500米以下 波状起伏 四周高中间低 ·人教版 考点　等高线地形图的判读 1.根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，则为________。 2.根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。 山顶 盆地 密集 3、读右图，完成下列问题。 （1）甲处地形部位是 。 （2）A点的海拔是 米。 （3）沿AB线路和沿CD线路爬到 山项，坡度较陡是 。 （4）将线段比例尺改用文字式， 图上1厘米代表实际距离 米。 ? 陡崖 300 AB线路 800 等高线的判读 地形图的判读 课堂回顾： 等高线与地形图的判读 海拔 等高线 相对高度 等深线 高原 平原 山地 丘陵 盆地 类型 海拔高度 地面起伏程度 山地等高线形态判读 再见