心理学考研-发展心理学资料-发展心理学的基本理论分析.docx

点这里，看更多 HYPERLINK /xinlixue/ 心理学资料 中公考研，让考研变得简单！ 查看更多 HYPERLINK / 心理学考研辅导资料 2017考研已经拉开序幕，很多考生不知道如何选择适合自己的考研复习资料。中公考研辅导老师为考生准备了【心理学考研知识点讲解和习题】，希望可以助考生一臂之力。同时中公考研特为广大学子推出考研集训营、专业课辅导、精品网课、vip1对1等课程，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。 发展心理学的基本理论 【本章综述】 本章为发展心理学的基本理论和基本问题，理论主要涉及了五大理论流派，从真题中可以发现，每年都会考发展心理学基本理论，例如艾里克森的心理发展观，几乎每年都会考到，再比如2010年的综合题，比较艾里克森和弗洛伊德的心理发展观。因此建议考生把发展心理学基本理论熟记于心，并做到真正理解。 【考点分布】 发展心理学基本理论单选多选简答综合总分2007年12分2008年36分2009年21皮亚杰—教育启示34分2010年1弗洛伊德—艾里克森30分2011年319分2012年12分2013年111斯金纳操作条件反射—塑造儿童行为35分2014年12分2015年115分 【考点】2007-26，2008-21，2008-24，2008-25，2009-20，2009-21，2009-82，2010-82，2011-20，2011-22，2011-23，2011-70，2012-25，2013-21，2013-70，2013-82，2014-23，2015-22，2015-70. 发展心理学基本理论 心理发展的主要理论 精神分析理论的心理发展观 行为主义的心理发展观 维果茨基的文化-历史发展观 皮亚杰的认知发展理论 生态系统理论 蒙台梭利的心理发展观 心理发展的基本问题 关于遗传和环境的争论 发展的连续性与阶段性 儿童的主动性与被动性 儿童心理发展的“关键期”问题 【本章框架】 【复习建议】 本章是发展心理学部分最重要最核心的章节，为高频章节。考生在复习过程中要精细复述，熟记于心，重点掌握。 一、心理发展的主要理论 （一）精神分析理论的心理发展观 1.弗洛伊德性欲发展理论 弗洛伊德认为，人类主要是受意识不到的动机和冲动所驱动，存在于潜意识中的性本能是人的心理的基本动力，是决定个人和社会发展的永恒力量，早期的经验塑造了一个人的人格。 （1）弗洛伊德的人格理论及人格发展观 弗洛伊德将人格的基本结构包括本我、自我和超我。 本我（id）是原始的、本能的、在人格最深处最难以接近的部分，但却是最强有力的部分。其活动原则是追求快乐。在心理发展过程中，年龄越小，本我的作用越大。随着年龄的增长，儿童不断地扩大和外界的交往，以满足自身日益增加的需要和欲望。 在个体和外界的接触中，自我（ego）逐渐从本我中发展起来。自我是意识部分，其活动遵循现实原则。自我是本我和外部世界之间的中介。它在现实的基础上满足个体的需要。 超我（superego）包括两部分：良心和自我理想。良心是超我中的惩罚性、消极性和批判性的部分，它告诉个体不能违背良心。自我理想由积极的雄心、理想所构成，是抽象的东西，它希望个体为之奋斗。超我的活动原则是道德原则。 弗洛伊德的心理发展阶段论 弗洛伊德关于心理发展的主要理论是心理性欲发展阶段的理论。人的发展就是性心理的发展，性本能的心理能量称为力比多。在个体发展的过程中，力比多分别集中在身体的不同部位，形成性敏感区。根据性敏感区的变化，弗洛伊德将儿童心理发展分为5个阶段： 弗洛伊德儿童心理发展五个阶段 阶段年龄性敏感区基本特征口唇期0～1口、舌、唇新产生的“自我”（Ego）指引婴儿的吮吸活动指向乳房或奶瓶。如果口部需要没有得到恰当的满足，个体就可能会在儿童期发展出吮吸手指、咬指甲、啃铅笔等习惯，长大后则是暴饮暴食和抽烟。肛门期1～3肛门幼儿享受排便及控制排便的乐趣。大小便训练成了父母与孩子之间的主要问题。如果父母坚持孩子在其能力准备好之前要接受训练，或者父母在这方面提的要求太少，与肛门控制有关的冲突就可能会出现，要么是极端的洁癖，要么是极端的污秽和混乱。性器期3～6生殖器学前儿童会从生殖器的刺激中获得快感，这时对母亲或父亲的爱恋及幻想与现实道德的冲突便会导致“俄狄浦斯情结”或“伊莱克特拉情结”，而为了逃避惩罚，他们便会放弃自己的渴望，进而认同同性父母的特征和价值观。结果，“超我”由此形成，而且每当儿童违背这些价值标准时就