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第四讲 历史认识与历史解释 一、历史认识活动的结构 1、历史认识活动的三极结构：历史认识主体、史料、历史认识客体。 2、三极的各自特点： 历史认识主体：主观性、能动性、创造性。主体意识结构的构成包括主体的哲学观点、政治态度、知识基础、生活经验、情感、性格气质等。 史料：不完全、主观与客观的结合。 历史认识客体：客观性、不可重复。 3、两种争论和治学取向： 客观主义：将史料等同于历史认识客体，否认历史认识主体主动参与的可能，强调建立纯客观的史学。 相对主义：将历史认识主体的主观能动作用视为历史认识的决定作用，否认史料的客观性，怀疑人类重建客观历史的能力。 共同特点：没有将三极视为一个能动统一的结构。 二、历史认识的过程和类型 1、过程：从感性、知性到理性。从认识论的角度说，历史认识就是人类依靠自己的理性（有时非理性也会发挥影响）重构历史的过程。它的基本特点就是合理性的、合逻辑的，人类的理性和逻辑因此常常成为历史认识的限度。 2、类型： 事实性认识：目的在于求得历史之真，弄清历史客体的客观面貌，为进一步研究奠定基础。这是历史认识的基础性工作。一般分两步进行：第一，以史料为对象，考证史料的真伪错谬，力争恢复其原貌（有人称之为外考证）；第二，以历史认识客体为对象，考证史事的真实与否，求得历史之真（有人称之为内考证）。 抽象性认识：在弄清基本历史事实的基础上，梳理这些历史事实的发展顺序及其