专题一古代中国的政治制度(2016高考一轮复习全国通用)详解.ppt

文明史观的基本内容 人类社会发展的历史就是人类文明演进的历史。 皇帝制度的确立 皇权至上：权力高度集中的标志。 郡县制 2.特点 第一，它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿” 分工严密，各司其职，而又互相牵制，最终大权操纵在皇帝之手。加强皇权统治的同时又能防止皇帝决策的失误。 第二，充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。 知识图表 对封建专制主义中央集权的制度的评价（认识） 积极作用：有利于封建社会的发展。（前期） （1）政治：彻底打破了传统贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础有利于国家统一，社会安定。 （2）经济：集中力量，发展封建经济。 （3）文化：利于各民族的融合，利于各地区的文化交流。 消极作用：阻碍社会进步，落后于西方。（后期） （1）政治：形成长期的人治传统，君主专制极易形成暴政和腐败；长期以来人民毫无政治权力和地位，民主政治无从发展； （2）经济：严重束缚社会生产力的进步，阻碍商品经济的更大发展和资本主义萌芽的发展，压制新生产方式的成长； （3）文化：文化专制禁锢思想，严重阻碍了近代自然科学的产生，民主思想遭封杀，出现了万马齐喑的可悲局面。 方法提示：评价这一历史现象，应放在特定的历史条件下进行辩证地分析探讨。从而对君主专制制度作出科学的全面地评价，不能一概而论。 中国古代政治制度与外国政治制度相比，有着自己鲜明的特征： ①中国政治制度的历史经过数千年的发展过程，从未中断，因此源流分明，沿革清晰。 ②以君权为中心，高度集中权力。在人神关系上，鼓吹君权神授，君权至上，以神权服务于君权。在君臣关系上，宣扬君令臣从，臣效死忠，下级依附上司，全国依附君主。在权力配置原则上，君主一人全面垄断国家的行政、立法、司法、监察、财政、军事和文化教育大权。 ③人治高于法制。虽然每朝每代都曾制定和修订法律，但政治生活的主流是人治而不是法制，尤其是君主的言论，可以任意冲击、取代法律。 ④完备性、周密性和成熟性。中国古代政治机构的设置相当完备，从君主到臣僚，从中央到地方，上下相依、交叉相连，统治法网严密周全。 文献摘要： “殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也”。——夏商早期政治制度对宗法制与分封制有直接影响 “封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。——分封制的作用 “大宗能率小宗，小宗能率群弟”。——宗法制的特点：既是家族等级关系，也是政治隶属关系 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷”。——秦始皇创皇帝制，就决策方式言：即皇位终身制，皇权世袭制。 “天下之事无大小，皆决于上”——皇权至上 “掌丞天子，助理万机”——丞相职权重大 “或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领” ——隋初行政机构重叠，官多民少 “凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之” ——元朝行省拥有大权 “每日百官奏事退，内阁臣造扆前密勿谟画” “诸六部大政，咸共平章” ——明内阁制度确立，作侍从顾问 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，责无旁贷。若将要务分任于人，则断不可行，所以无论巨细。朕必躬自断制……” ——康熙帝 对待我国古代政治文明的科学态度 学会从正面评价我国古代的政治文明。 ●对待历史事件、历史过程和历史人物，都要遵循“把评价对象放在特定的历史条件下进行评价”的原则。人类社会的发展呈螺旋式上升，发展与进步是人类社会永恒和动态的主流。在我国古代，专制主义中央集权制度对中华文明的发展和延续作出了重要贡献。 ●由于教科书介绍角度和教师教学选材的狭隘性，容易使学生产生我国古代政治制度就是“专制”“腐朽”“落后”“不如西方政治制度”等片面认识。 4. [2014·山东卷] 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　) A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要 ．A　[解析] 本题以孔子兴办私学为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。B项与材料无关，而且说法过于绝对，宗法分封制在春秋时期只是遭到了破坏，并没有瓦解。C项周王室统治的基础应该是井田制，与材料无关。D项和材料中的兴办私学联系不大。孔子创办私学，打破了学在官府的局面，故A项正确。 5. [2014·新课标全国卷Ⅱ] 明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明(　　) A．皇权逐渐衰弱 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首