绿色蝈蝈(人教版七年级上册语文)详解.pptVIP

　　　《辞海》是平实的说明语言，简明，准确，客观。 课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。 　　法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 主题： 这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。 亨利·法布尔 绿色蝈蝈 猜谜游戏 “南阳诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。” “小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。” 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ 介绍事物，必须抓住事物特点进行说明 法布尔 亨利·法布尔（1823—1915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。 著作：《昆虫记》。　 《昆虫记》共二百万字，耗尽了法布尔人生大部分时光，不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布 尔痴迷昆虫的动因、生平抱负、知识背景、生命状况等。法布尔写《昆虫记》并不局限于真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观按照昆虫生活习性，昆虫的本能、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反映社会人生，睿智的哲思跃然纸上；最重要的是，整部作品充满着对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重和热爱的敬畏之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨作。 整体感知课文 读准下列 字音 篝gōu火 狩shòu猎 喧嚣xuānxiāo 窸窣xīsū 喑yīn哑 静谧mì 篡cuàn夺 螽zhōng斯 莴苣wō jù 嗉囊sù náng劫掠jiéluè 吮shǔn取 更胜一筹 chóu 庞páng然大物 喧嚣：声音杂乱，不清净。 窸窣：拟声词，形容细小的摩擦声音。 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静谧：非常安静。 狩猎：打猎。 篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力）。 劫掠：抢劫，掠夺。 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，现借指弱 者被强者欺凌、吞并。 窃窃私语：形容声音细小。 庞然大物：形容外表上庞大的东西。 解释下列词语 1.绿色蝈蝈外表有哪些特征? 蝈蝈的外形特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 观察蝈蝈外部特征： 2.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?? 蝈蝈的 习性： 写了蝈蝈的叫声和食性。 仔细观察蝈蝈 的外部特征 仔细观察蝈蝈 的外部特征 仔细观察蝈蝈 的外部特征 再读课文，思考下列问题： 1、作者在写蝈蝈时，变换了哪几种称 呼？这样变化有什么效果？ 2、你最喜欢文章中的哪些地方？ 为什么？ 3、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了什 么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？ 合作探究 蝈蝈 狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫 行文生动 描写形象 文章介绍事物特点时的两种手法：拟人和对比 1、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。 狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫 当蝈蝈捕杀蝉时 当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时 当蝈蝈吃蝉肉时 　　作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。 介绍事物特点时的两种手法： “窃窃私语”、“津津有味” “身材优美”、“苗条匀称” “酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌” 拟人 形象生动 蝈蝈——蝉（叫声） 蝈蝈——鹰（捕食） 蝈蝈——螳螂（食性） 对比 突出特征 1、“在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。” “哀鸣”“尖锐”形容蝉被蝈蝈捉住时的绝望哀号，引出蝈蝈这个狂热的狩猎者。 把蝈蝈比喻成狩猎者恰如其分。 2、“耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。” 作者采用生动活泼笔法 将蝈蝈描写得妙趣横生。 蝈蝈的歌声像在“窃窃