昆明市五华区0至3岁亲子活动调查与分析——以好宝贝亲子园为例 毕业论文.docVIP

学科分类号（二级） 本科学生毕业论文（设计） 　 题　目昆明市五华区0至3岁亲子活动调查 与分析 —— 以好宝贝亲子园为例 姓　名　　　　 　 　　 　 学　号　　　 084200009　　　　　 　 院、系　　　 职业技术教育学院　　 　 专　业　　　学前教育（艺术方向）　　　 指导教师　　　 　　 　 职称（学历） 硕士研究生 2012年1月15日 昆明市五华区0至3岁亲子活动调查与分析 ——以好宝贝亲子园为例  摘要：联合国教科文组织学前教育国际协商和会议上提出：学前教育要向下延伸到零岁，使学前教育真正成为终身发展打基础的促进儿童身心发展的保育与教育活动。在当今社会 “亲子园”对很多人来说还很陌生，开展亲子活动还存在一定的困难。活动中还普遍存在着重形式、重结果、家长旁观、教师认识较为表浅等现象制约着幼儿的发展。本文从0至3岁亲子园的亲子活动现状、涵义、实施过程及应注意的问题进行论述,以引起关注与思考。 关键词： 0－3岁；亲子活动；教育课程 正文：教育家蒙台梭利说：“人生的头三年胜过以后发展的各阶段，胜过三岁以后至死的总和。” 儿童从一出生就拥有受教育的权利和发展的权利。孩子从0岁开始，各方面发展为迅速的时期，科学的‘早教’对孩子的成长显得尤为重要。能够充分挖掘儿童发展的潜能，为他们健康快