九年级物理长度时间测量.docVIP

新泰实验中学2011—2012学年上学期初三物理第12章学案 第十二章 运动和力 第3节 长度时间测量 教师寄语：尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 学习目标： 1、 会选用适当的工具正确测量长度和时间。。 2、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。 3、知道误差与错误的区别。 4、通过测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 学习重点： 长度的测量 学习难点： 刻度尺的正确使用方法,误差 学习过程： 一、思维启动，提出问题 根据速度公式 ，求速度应知道 和 。 结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？ 二、进行新课，科学探究 （一）长度的测量： 1、常用的长度测量工具（生举例说明） 2、长度的单位及换算 复习小学学过的长度单位及单位间进率。了解长度单位还有微米、纳米等。 （2）单位及换算 1Km= m 1m= dm 1m= cm 1m= mm 1m= um 1m= nm 3、实验探究：刻度尺的使用 总结刻度尺的使用注意事项：