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课下综合检测见课时跟踪检测(十三) 1 理解·教材新知 2 把握·命题热点 3 应用·落实体验 课下综合检测 课堂回扣练习 命题点一 命题点二 知识点一 知识点二 第 4 节 群 落 的 演 替 第4章 ________的草原、________的森林、弃耕的农田上进行的演替 沙丘、______、冰川泥上进行的演替 举例 弃耕农田→__________→多年生杂草→______→灌木丛→乔木 裸岩阶段→____阶段→苔藓阶段→____植物阶段→____阶段→森林阶段 过程 在原有植被虽已不存在，但原有________基本保留，甚至还保留了植物的________________(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替 在一个从来没有被____覆盖的地面，或者是原来存在过____、但被彻底消灭了的地方发生的演替 概念 次生演替 初生演替 类型 弃耕农田上的演替 裸岩上的演替 实例 人类活动较为关键 自然因素 影响因素 较快 缓慢 速度 经历的时间短 经历的时间长 时间 原有群落环境，只是失去了原有植被 从来没有被植物覆盖的地面或是原来存在过植被、但被彻底毁灭了的环境 起点 次生演替 初生演替 类型 内容 11.9 28 9 8 不干预 乙 19.8 260 37 97 种植植物 甲 个体数 物种数 土壤有机质(g/kg) 小型土壤动物 植被覆盖率(%) 处理方式 边坡
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