高三一轮复习植物的激素调节.docVIP

第一节 植物生长素的发现 一、 生长素的发现过程（2010重庆高考、2013安徽高考） 1．达尔文的实验 （1）实验过程及现象 胚芽鞘系列实验分析： ①②对照表明：胚芽鞘的生长不需要光照（实质是生长素的合成与光照无关，有光无光生长素合成速率一致） ①③对照表明：胚芽鞘向光弯曲生长与__________有关。 ③④对比分析表明：胚芽鞘向光弯曲生长与__________有关。 ③⑤⑥对比分析表明：感受光刺激的部位是__________，弯曲生长的部位是__________。 （2）实验结论：教材P47 单侧光刺激能使____________产生某种“影响”，并传递到__________________时，造成________面比________面生长快，因而胚芽鞘出现向光性弯曲。 2．1910 鲍森．詹森的实验 （1）实验过程及现象 （2）实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”，可以透过____________传递给下部。 3．1914 拜尔的实验 （1）实验过程及现象 黑暗条件下，把胚芽鞘的尖端切下，放在一侧，则向放置尖端______________弯曲生长。 思考：拜尔的实验为什么选择黑暗的环境？ （2）实验结论： ——针对燕麦胚芽鞘的系列实验应明确下列结论 a．生长素的产生部位——胚芽鞘尖端 b．生长素发挥作用的部位——尖端下面一段 c．感光部位——胚芽鞘尖端 5．植物激素 由植物体内产生，能从____________运送到_________，对植物的生长发育有显著影响的______________。 二 、生长素的产生、运输、分布和作用 1．产生 生长素的主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。 2.运输 （教材p48） 方向 部 位 特 点 ①_________ （方式：主动运输） ________________等幼嫩组织中 只能由_________运输到_______，而不能反过来运输。极性运输是由植物的遗传特性决定的，不受外界因素影响。 ②_________ ________组织 可以通过____________运输。 补充：横向运输 只发生在胚芽鞘、根和茎的尖端等细胞分裂特别旺盛的部位 横向运输是由单一方向的外界刺激（eg.单侧光、重力）引起；生长素运输方向与刺激方向一致。 3.分布 各器官均有分布，但相对集中地分布于________的部分；如______等处。 三、植物向性运动原因分析 1、胚芽鞘（茎）的向光性原因分析 P48教材 （1）原因分析 （2）归纳总结 2、茎的负向重力性、根的向重力性分析（水平放置） （1）原因分析 ①②为极性运输方向 ③④为横向运输方向 （2）归纳总结 （1）判断植物能否生长，要看有无生长素且能否运输到作用部位。 （2）判断植物能否弯曲，要看生长素分布是否均匀。单侧光、云母片、琼脂块、重力、旋转等都可能导致生长素分布不均匀。 （3）植物感光和感受重力的部位在尖端(芽尖、根尖等)，只有尖端处才可发生横向运输，从而导致生长素分布不均匀。 【典例1】 (经典题)用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光) ? A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧ 四、生长素的生理作用 1、生长素的作用-------促进细胞____________ 作用方式：____________，而是给细胞传递调节代谢的信息。 作用特点-----具有____________ 影响生长素生理作用的因素----------浓度、器官种类、植物种类、植物细胞的成熟情况 ①浓度---------一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ------对于同一种器官而言，生长素的作用与浓度的关系曲线解读 1）当生长素浓度时均为“低浓度”，时才会抑制植物生长，成为“高浓度”。曲线中段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。曲线中段表明随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。4）H点表示促进生长的最适浓度为。5）C点表示既不促进生长，也不抑制生长。根、芽茎对生长素的敏感程度曲线解读不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同()。2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同A、B、C三点“高浓度”生长素是指分别大于、B′、C′点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于A′、B′、C′点对应的浓度，高和低是相对而言。 ④植物种类 敏感性大小：单子叶植物双子叶