第二单元五年级下册科学3.液体的热胀冷缩.docVIP

北闸口第二小学电子备课 教学课题 3.液体的热胀冷缩 日期 3.28 课时 1 总课时 11 课型 新授 教学目标 科学概念: 1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会变小。 过程与方法： 1.制作一个简易的观察水的体积变化的装置。 2、经历改进观察水的体积变化的实验装置的过程。 3、经历用此装置探究水、油、醋、牛奶、老酒、橙汁、酱油等其他液体的热胀冷缩现象的过程。 情感态度价值观： 意识到学习科学知识，要运用到日常的生产和生活中。 教学重点 水受热受冷过程中所发现现象的描述并尝试作出解释。 教学难点 引导学生设计制作一个简易的观察水的体积变化的装置。 教学准备 演示器材：150毫升的平底烧瓶、橡皮塞、细玻璃管、红墨水、胶头滴管、热水、冷水、500毫升的烧杯、温度计、可乐、雪碧、醋、酱油。 学生器材：装有红水的实验装置每组一个，冷水杯一个，热水杯一个，记录表一张。 教 学 流 程 动态修改部分 一、复习引入 课前分组摆好桌椅，分发实验记录表，各组一杯冷水（出示上节课的试管气球装置在讲台桌上） 1 复习：上节课我们给冷水加热，为了验证体积是否发生变化，做了“试管气球皮实验”，把它放在热水里一段时间后，观察到气球皮会有什么现象？ （师出示装置。）（气球皮鼓起） 2这种现象是水受热以