常见不等式恒成立问题的几种求解策略.docVIP

常见不等式恒成立问题的几种求解策在历年各省市的数学高考试题中，我们不难发现：不等式恒成立问题是历年高考的热点问题，经久不衰．不等式恒成立问题常常在知识网络交汇点处设置，它可以与主干知识如函数、导数、数列、三角函数、解析几何等整合在一起，里面又涉及到不等式证明问题和参数取值范值问题，渗透着化归、数形结合等重要数学思想，有效地检测中学生对中学数学知识中蕴涵的数学思想和方法的掌握程度，考查了综合、灵活运用知识的能力．所以，高考将其作为考查学生分析、解决问题的能力和创新意识的重要题型往往出现在压轴题中，很多学生望而却步．，本结合解题教学实践举例说明几种常见不等式恒成立问题的求解策略，以抛砖引玉。 变量转换策略 例1 已知对于任意的a∈[1,1]，函数f(x)=ax2+(2a-4)x+3-a0 恒成立，求x的取值范围. 解析 本题按常规思路是分a=0时f(x)是一次函数，a≠0时是二次函数两种情况讨论，不容易求x的取值范围。因此，我们不能总是把x看成是变量，把a看成常参数，我们可以通过变量转换，把a看成变量，x看成常参数，这就转化一次函数问题，问题就变得容易求解。令g(a)=(x2+2x-1)a-4x+3在a∈[-1,1]时，g(a)0恒成立，则，得. 点评 对于含有两个参数，且已知一参数的取值范围，可以通过变量转换，构造以该参数为自变量的函数，利用函数图象求另一参数的取值范围。 零点