自我保护要点.ppt

教学目标 （一）情感、态度和价值观目标 学会依靠家庭、学校和社会保护自己，树立自我保护的意识、勇气和信心。 能够树立依法维权意识，增强学法用法的主动性。 （二）知识与技能目标 使学生了解在日常生活中自我保护的方法和技能。 知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。 （三）过程与方法目标 学会运用有效方法，逐步形成自我保护能力。 初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。 重点难点 重点：提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。 难点：增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效的运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。 掌握运用保护自己的方法和技巧既是重点，又是难点。 情景故事第一幕 小A是位高一女学生，个子高挑，活泼爱玩，因此朋友很多，跟异性同学关系特别好。同桌小C经常告诫小A不要和异性走的太近，这样影响不好。小A不能理解，和异性同学只好朋友，又没谈什么恋爱。小宝就是小A在班上很要好的异性同学，父母经常外出做生意，家里只有一个人，小A和同学就经常去玩。有天晚上小宝准备在家里为一朋友庆祝生日，叫小A也来参加。小宝的朋友都是异性的，有几个还是在社会上混的，就小A一女生，况且又是在晚上，所以小A有些害怕。但小宝说到我家有我在你还怕什么，你不来太不够意思了。 问题：你认为小A应该去，还是不去呢？ 为什么？ 情景故事第二幕 小A来到小宝家，一帮人一起吃蛋糕、喝饮料、啤酒，唱歌跳舞玩得很尽兴。其中有个叫小B的人，感觉很色，老是盯着小A看，跳舞的时候还故意吃小A的豆腐，小A很生气，但又不好意思破坏氛围，为难小宝，也就忍着了。 后来大家提议一起打牌，中途小A发现自己的手机忘在三楼了，就上去拿手机，刚拿到手机就看到小B站在面前说：“小A，我对你一见钟情！”并开始对小A动手动脚，小A被逼到窗口无路可退…… 问题：这时的小A该怎么办？ 情景故事第三幕 小A当时整个人都吓呆了，等意识到已经来不及了，小A就这样失去了纯洁。事后B被告上法庭，等待B的将是法律的制裁。同学们都知道了小A的遭遇，有些同学很同情小A，说：“忘记吧，事情都过去了。”但也有部分同学认为小A有今天都是自己平时行为不检点，自作自受。小宝安慰小A：“都21世纪了，这个有什么大不了的，就当被狗咬一口好了。”同桌小C说：“要是我的话，我当时肯定会从窗户跳下去，纯洁是最重要的。” 同学的议论和挖苦等等，让小A觉得痛苦难当…… （一）远离危险拒绝侵害 “网交” 情景：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。 面对小燕家被盗，你有何想法？ （一）远离危险拒绝侵害 如此“散心” 小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方…… 小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？ （二）学会求救和自救 《凯文中国习武记》:话说小凯文在好莱坞发展，突然有一天看到李连杰主演的《霍元甲》这部影片，于是迷上了中国功夫，不远万里来到中国学习中华武术，他在互联网上看到了这样一则广告： 为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。 报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：138******** 联 系 人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名，我们会以适当的方式通知你的家长。 （二）学会求救和自救 故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点怀疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点。这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的武术家。于是，他踏进了门槛…… （二）学会求救和自救 故事续二:小凯文一进门,立即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。他本能