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教学设计—— 22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计? 平顺县青羊小学? 王 宁教材分析： 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是五年级语文下册第二十二课《人物描写一组》中的第一个片段，这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 设计思路： ??? 这是本课的第一课时，通过让学生回忆以前学过的作家笔下的各个人物，导入新课。在要求学生通过读课文扫除文字障碍的基础上， 随后通过三次“先学后教”，让学生充分自学，从而完成目标。最后让学生进行练习，对自己的所学做个初步总结和检验，同时，拓展文本内容。 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过学习，理解课文内容。 3、学习作者抓住人物的动作、语言等描写人物的方法。 教具准备： 相应课件 学习过程： 一、导：谈话激趣。 ??? 1、师生共谈课本中学过的人物，抓住晏子和蔺相如重点交流，鼓励学生像他们一样机智勇敢的回答问题。 2、师生聊天，互相认识。并猜一猜对方可能是个什么样的人，从哪看出来的？为正文讲解做铺垫3、直入课题。板题示标。 二、学：先学后教。 师：同学们，请看看我们本节课要完成的任务。 （出示：学习目标。） 师指导学生明确目标。 （一）、初读课文，扫除生字。 师：同学们，目标明