单片机课程设计报警产生器.doc

郑州科技学院 《单片机》课程设计 题 目 报警产生器 学生姓名 X X X 专业班级 电气工程及其自动化X班 学 号 2 0 1 2 XXXXX 院 （系） 电 气 工 程 学 院 指导教师 X X X 完成时间 20XX年XX 月 XX 日 目 录 1 课程设计的目的 1 2 课程设计的任务与要求 1 2.1 设计任务 1 2.2 设计要求 1 3 设计的方案 2 4 主要芯片简介 2 4.1单片机…………………………………………………………...2 4.2数码管…………………………………………………………...5 5 单元电路的设计 5 5.1 时钟电路 5 5.2 复位电路 6 6 仿真与调试 6 6.1 仿真结果 6 6.2 硬件调试 7 7 总结 8 参考文献 10 附录1：总体电路原理图 11 附录2：实物图 12 附录3：元器件清单 13 附录4：源程序 14  1 课程设计的目的（1）通过课程设计，使我们能够深入理解单片机系统的工作原理，接口电路的设计及调试方法，培养综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力； （2） （8）巩固、深化和扩展理论知识与初步的专业技能，为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础基本要求。 2 课程设计的任务与要求 2.1 设计任务 2.2 设计要求 3 设计的方案 图3-1 总体设计方案图 4 主要芯片简介 4.1单片机 通常，单片机由单块集成电路芯片构成，内部包含有计算机的基本功能部件：中央处理器、存储器和I/O接口电路等。因此，单片机只需要和适当的软件及外部设备相结合，便可成为一个单片机控制系统。 本次课程设计采用的单片机芯片是STC89C52，对其介绍如下： VCC：供电电压。GND：接地。? P0口：P0口为一个8位双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。当P0口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的低八位。在FIASH编程时，P0?口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须接上拉电阻。?? P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在FLASH编程和校验时，P1口作为低八位地址接收。??? P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。?? P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流（ILL）这是由于上拉的缘故。?P3口也可89C51的一些特殊功能口，如下表所示：?口管脚?备选功能 P3.0?RXD（串行输入口）? P3.1?TXD（串行输出口） P3.2?/INT0（外部中断0）? P3.3?/INT1（外部中断1）? P3.4?T0（计时器0外部输入）? P3.5?T1（计时器1外部输入）? P3.6?/WR（外部数据存储器写选通）? P3.7?/RD（外部数据存储器读选通）? P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST：复位输入。当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。?? ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的低位字节。在FLASH编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。在平时，ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡器频率的1/6。因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。然而要注意的是：每当用作外部数据存储器时，将跳过一个ALE脉冲。如想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0。此时，?ALE只有在执行MOVX，MOVC指令是ALE才起作用。另外，该引脚被略微