第讲圆的有关概念及性质.ppt

考点训练 第八章　圆 第29讲　圆的有关概念及性质 宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 考点一圆的有关概念及性质 1．圆的两种定义 (1)在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径 ． (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合 ． 2．圆上任意两点间的部分叫做弧；小于半圆的弧叫劣弧；大于半圆的弧叫优弧 ． 3．连接圆上任意两点的线段叫做弦；经过圆心的弦叫做直径；直径是圆内最长的弦；直径等于半径的2倍． 4．圆的对称性 (1)圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴； (2)圆是以圆心为对称中心的中心对称图形； (3)圆绕圆心旋转任意角度，都能和原来的图形重合，这就是圆的旋转不变性． 考点二垂径定理及其推论 1．垂径定理 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．如图，CD是⊙O的直径，AB为弦，CD⊥AB，垂足为E，则AE＝EB，＝，＝. 2．推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． 不重合的两条直径一定互相平分，但不一定互相垂直，只有被平分的弦不是直径时才互相垂直.考点三圆心角、弧、弦之间的关系 1．定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等． 2．推论：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等；在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弧相等． 考点四圆心角与圆周角 1．定义：顶点在圆心的角叫做圆心角；顶点在圆上，且两边都与圆相交的角叫做圆周角． 2．圆周角定理 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半 ． 如图，圆周角∠C和圆心角∠AOB都对着，则∠C＝∠AOB. 3．推论：半圆(或直径)所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径 ． 温馨提示： 1.圆周角定理的意义在于把圆周角和圆心角这两类不同的角联系在一起.2.同一条弧所对的圆周角相等；同一条弦所对的圆周角相等或互补.3.当已知条件中有直径时，常常作直径所对的圆周角，这是圆中常添加的辅助线. 考点五圆内接四边形性质定理 1．性质定理1：圆内接四边形的对角互补 ． 2．性质定理2：圆内接四边形的外角等于它的内对角 ． 如图，四边形ABCD内接于⊙O，则∠A＋∠BCD＝∠B＋∠D＝180°，∠DCE＝∠A. 考点六圆的性质的应用 1．垂径定理的应用 用垂径定理进行计算或证明，常需作出圆心到弦的垂线段(即弦心距)，则垂足为弦的中点，再解由半径、弦心距和弦的一半组成的直角三角形来达到目的． 2．借助在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角或圆心角相等进行角的等量代换；也可在同圆或等圆中，由相等的圆周角所对的弧(或弦)相等，进行弧(或弦)的等量代换． 考点一　垂径定理及其推论 例　1(2015·广元)如图，已知⊙O的直径AB⊥CD于点E，则下列结论不一定正确的是(　　) A．CE＝DE　 B．AE＝OE C.＝　 D．△OCE≌△ODE 【点拨】∵AB⊥CD，∴CE＝DE，＝. ∵CO＝DO，∠CEO＝∠DEO，∴△OCE≌△ODE.由已知条件不能确定AE和OE的关系，故选B. 【答案】 B 考点二　圆心角、弧、弦的关系 例　(2015·丽水)如图，圆心角∠AOB＝20°，将旋转n°得到，则的度数是________度． 【点拨】∵圆心角∠AOB＝20°，∴的度数为20°. ∵＝，∴的度数是20°. 【答案】 20 在圆中证明两条弧、两条弦、两个圆心角中的一组相等时，可以考虑通过说明其他两组量中的一组相等来证明.考点三　圆周角定理及其推论 例　(2015·常德)如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，已知∠BOD＝100°，则∠BCD的度数为(　　) A．50° 　　　　B．80° C．100°　 　　 D．130° 【点拨】∵∠BAD和∠BOD分别是所对的圆周角和圆心角，∴∠BAD＝∠BOD＝50°.∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∴∠BCD＝180°－∠BAD＝180°－50°＝130°.故选D. 【答案】 D 方法总结： 求圆周角的度数，可以转化为求同弧所对的圆心角的