人教版八年级下册思想品德学习内容要点.ppt

八年级下册全册内容课件 尹珍中学 公平是 自己该得的；公平是 自己该做的。即参与社会合作的每一个人承担他应分担的 、得到他应得的 。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。 2．公平与不公平： 得到 分担 责任 利益 ②公平是维系良好 的重要前提。以公平为基础的合作才是良好合作，才能稳定持久地进行。失去公平，合作就难以为继。 公平是我们社会生活追求的一个重要主题，一直是人类孜孜以求的目标。 ①公平体现着人们对 的追求，对 的尊重，对自身力量的肯定。 3．为什么要维护公平？ 自由 权利 合作 稳定器 ③公平是社会的“ ”。有了公平，社会才能为人的发展提供 的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。整个社会才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会可持续发展。 平等 (2)内容（具体体现）：人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 (3)后果：任何人都有人格尊严。人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 (1)名誉是对特定人的品德、才干、 等方面的客观的 。 2．名誉权 社会评价 信誉 支配 维护 侮辱 诽谤 (2)名誉权是指人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益 权和名誉 权。 (3)侵犯名誉权的行为有： 、 等。 (2)侵害肖像权行为：①非经本人同意，以 为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 ②恶意毁损、 、 公民肖像。 ③以肖像进行 等。 (1)含义：是公民依法支配自己肖像的权利，包括肖像 权、 权和 权。 3．肖像权 制作 使用 获酬 营利 玷污 丑化 人身攻击 (2)侵害姓名权的两种具体表现为：干涉、 、 他人姓名。 (1)含义：是指公民依法享有的 、 、 _____姓名并且排除他人侵害的权利。在我国，年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其 代为行使。 5．姓名权 使用 决定 变更 监护人 盗用 冒用 (2)内容：它包括三个方面内容：①私人 ，如家庭住址、财产状况、家庭关系、身体缺陷等；②个人 ，如日常生活、社会交往等：③私人 ，如住宅、个人行李、书包等。 (1)含义：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与 无关的个人私生活秘密。 一．隐私和隐私权 1．什么是隐私？ 第五课 隐私受保护 公共利益 信息 私事 领域 (2)隐私权包括： ①私人生活 权； ②个人信息 权； ③私人通信 权； ④个人隐私利用权 (1)含义：隐私权是指公民依法享有私人 和私人 的权利。 2．什么是隐私权？ 生活安宁 安宁 保密 保密 信息保密 ①侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。②监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，③道听途说传播他人的隐私，④非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 二．尊重和维护隐私权3．侵害隐私权的表现： 【注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为】。 ①树立 意识，娇正不尊重他人隐私的若干陋习； ②强化 意识，要替亲人、朋友保守秘密； ③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。 ※4.怎样尊重他人的隐私？ 隐私 责任与信誉 (1)我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 (2)在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。 (3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。 ※5．怎样保护自己的隐私权？ 权利名称 含义与内容 地位与作用 侵权表现 维权途径 人身权利 人身自由权 生命健康权 人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 人格权和身份