绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 简易方程 实际问题与方程 例4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 问题:1. 从图中你得到了哪些数学信息? 2. 地球表面积指的是什么? 一、创设情境 引入新知 3. 你有什么想要提醒大家的吗? 评价:他关注到了“分别”两个字,这道题有两问。 地球的表面积为5.1亿平方千米,其中, 海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、合作交流 探究新知 问题:1. 想一想,列方程解决问题时,思考顺序可以分为哪几步? (一)明确问题 提出要求 2. 请用列方程的方法解决这个问题。 地球的表面积为5.1亿平方千米,其中, 海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 x+2.4x=5.1 预设1: 海洋面积+陆地面积=地球表面积 解:设海洋面积为x亿平方千米,那么海洋 面积为2.4 ÷x亿平方千米。 x+x÷2.4=5.1 预设2: 预设3: 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地的面积为x亿平方千米。 x+(5.1-x)=5.1 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 预设5: 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地的面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 2.4x÷x=2.4 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 (5.1-x)÷x=2.4 2.4x=5.1-x 预设4: 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 问题:1. 你从题目中分析出了什么样的等量关系? 2. 哪个条件提示你找到了这样的等量关系? 3. 怎样想到设陆地面积为x呢? 4. 2.4x表示什么意思?你是根据哪个条件表示出海洋面积的? 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 x+2.4x=5.1 预设1: 研究根据和的等量关系列方程。 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 问题:1. 你是根据什么数量关系列出的方程? 4. 根据同一个等量关系,为什么列出了两个不同的方程? 2. 怎样想到设海洋面积为x呢? 3. x÷2.4表示什么意思?你是根据哪个条件表示出陆地面积的? 海洋面积+陆地面积=地球表面积 解:设海洋面积为x亿平方千米,那么海洋 面积为2.4 x亿平方千米。 x+x÷2.4=5.1 预设2: 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 问题:大家来评价一下这种方法? 预设:x求不出解,因为有一个条件“海洋面积约为陆地面积的2.4倍”没用上。 监控:(1)他列的方程可以吗? (2)求出陆地的面积是多少? (3)怎么求不出来呢?为什么? 追问:这个条件不用就不行吗? 预设3: 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地的面积为x亿平方千米。 x+(5.1-x)=5.1 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 问题:你是怎么想的?追问:他这样列方程可以吗? 小结:看来,既可以根据陆地与海洋面积的和的关系列方程,也可以 根据陆地与海洋面积的倍数关系列方程。 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 (5.1-x)÷x=2.4 2.4x=5.1-x 预设4: 研究根据倍数的等量关系列方程。 二、合作交流 探究新知 (二)找出等量关系列方程 问题:看看这位同学列出的方程,能说说你的想法吗? 监控:(1)他列的方程可以吗? (2)求出陆地的面积是多少? (3)怎么求不出来呢?为什么? (预设:因为有一个条件“地球的表面积为5.1亿平方千米”没用上。) 追问:这个条件不用就不行吗? 预设5: 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地的面积为x亿平方
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