图表2013.5.22精要.ppt

2013年初中生物学业考试 复习研讨 螺城中学 朱丽君 各主题内容在中考试卷中的分布及占分大体为 占分 占分比例 科学探究 科学探究渗透到各主题的考查中，不单独计分 60%左右 生物与环境 13分左右 生物圈中的人 28分左右 生物圈中的绿色植物 17分左右 生物体的结构层次 7分左右 40%左右 动物的运动和行为 4分左右 生物体的多样性 11分左右 生物技术 2分左右 生物的生殖、发育和遗传 8分左右 健康地生活 10分左右 各主题内容在市质检试卷中的分布及占分大体为： 占分 占分比例 科学探究 科学探究渗透到各主题的考查中，不单独计分 61% 生物与环境 12分（选择4分、非选择8分） 生物圈中的人 29分（选择15分、非选择14分） 生物圈中的绿色植物 20分（选择11分、非选择9分） 生物体的结构层次 5分（选择5分） 39% 动物的运动和行为 4分（选择2分、非选择2分） 生物体的多样性 12分（选择8分、非选择4分） 生物技术 3分（非选择3分） 生物的生殖、发育和遗传 8分（选择4分、非选择4分） 健康地生活 7分（选择1分、非选择6分） 关于图、表的专题复习 2013年考试说明中对图与表的要求 主题一 科学探究： 学生须形成以下重要概念。其中（4）科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断。（5）科学探究既需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。 主题二 生物体的结构层次： 学生应重点认识动植物细胞的结构和功能，初步学会显微观察的方法和技能。 2013年考试说明中对图与表的要求 主题三 生物与环境： 学生学习观察和调查的方法，通过对生态系统成分、结构、功能的学习，通过对生态系统稳定性和有限的自我调节能力的分析，加深对生物与环境关系的认识。形成热爱大自然、爱护生物的情感，理解人与自然和谐发展的意义以及提高环境保护意识。 主题四 生物圈中的绿色植物： 高等绿色植物中的粮食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人类种植栽培的主要对象，在它们的生活中有许多适合初中学生观察、探究的内容，平时应对这些内容进行认真的观察和探究，加深对相关知识的理解，提高运用知识解决实际问题的能力。 2013年考试说明中的对图与表的要求 主题五 生物圈中的人 学习要求：人体结构和生理的知识对理解人体结构和功能相互适应的关系，理解人的各种生命活动。如结合图解说出消化系统部位的名称、小肠结构与功能相适应的特点、探究口腔内的化学消化、观察血涂片及解读血常规化验的主要数据、分析心脏及血液循环模式图、区分不同类型的血管、呼吸运动、肾单位结构与功能、解读尿常规化验的主要数据反射弧的五个组成部分及兴奋传导通过反射弧传导的途径、顺序等。 主题六 动物的运动和行为： 学生应以屈肘和伸肘为例说明运动的形成。 主题七 生物的生殖、发育与遗传： 学生应形成以下重要概念----人体的生殖系统、鸟卵结构特点和重要部分（胚盘、卵黄）的功能、能用遗传图解解释人的性别决定。 2013年考试说明中对图与表的要求 主题八 生物的多样性： 学生应通过调查和资料的收集、处理、交流等活动，领悟各类生物和人类生活的密切关系，理解保护生物多样性的重要意义。 主题九 生物技术： 学生应联系和结合生活实际，丰富对生物技术的感性认识；并通过查阅丰富的资料信息，理解生物技术的作用；同时也要分析生物技术对人类社会发展的重要意义和可能带来的负面影响，为参与有关的社会决策打下一定的基础。 主题十 健康地生活 学生应能举例说明传染病的特点、流行环节和预防措施、列出外出郊游时自备药箱中的药品名录、分析药品标签包含的信息。 考试说明中有关的图、表： 水 a b 考试说明中有关的图、表有： 物质 样品A（g/L） 样品B(g/L) 葡萄糖 无机盐 蛋白质 尿素 血细胞 0 16.0 0 2.0 无 1. 0 7.5 0 0.3 无 考试说明中有关的图、表有： 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 胎盘 子宫 脐带