完成2015级建筑工程施工专业人才培养方案详解.doc

2015级建筑工程施工专业 人才培养方案 一、专业人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，毕业生应具备一定的识图能力，能熟练操作工程测量设备仪器，能准确理解各种图纸所表达的内容及对施工的要求，掌握建筑工程技术与管理的基本理论和技能的实用型人才。 二、毕业生的职业岗位 本专业学生的职业岗位主要为各建筑公司、市政公路公司等建筑施工单位、监理单位的施工员（技术员）、造价员、资料员、安全员、质检员、测量员、监理员、材料检验试验员等岗位提供基层技术服务工作。 毕业生可获取的资格证书 1、应具备钢筋工、混凝土工 、砌筑工等一个工种的技能鉴定证书。 2、可获取施工员、监理员、造价员、质检员、资料员、安全员等一个岗位的资格证书。 四、毕业生应具备的基本知识 （一）毕业生应掌握的技术技能 1. 掌握计算机基础与技术应用知识，具有计算机操作能力。 2. 掌握建筑工程识图与构造相关内容。掌握建筑工程的组成及细部构造。 3. 结构构件的承载力基本计算方法；掌握混凝土结构构造要求；熟悉国家有关建筑工程相关规范、标准。 4. 熟悉一般工程材料的组成、性能及技术性质，掌握建筑工程常用材料基本性能检测的方法。 5. 掌握工程测量的基本理论知识，掌握一般测量仪器使用、检验与校正的方法。 6.熟悉各分部分项工程的施工工艺及施工方法、质量标准与安全技术；熟悉工程建设质量检查、验收的程序及方法。了解工程项目管理、工程建设信息管理基本知识。 7. 掌握单位工程施工组织设计的基本编制方法；了解常用施工机械的种类及性能，并能合理选择和正确使用。 8. 掌握建筑工程概预算、工程量清单计量与计价的编制的原理和方法；了解招投标及合同管理的基础知识；掌握投标报价及成本控制的基本原理与方法。 （二）毕业生应具备的能力 1.具有写作与表达和公共关系的处理能力 2.具有建筑工程施工测量、放线能力； 3.具有识读建筑工程施工图能力； 4.具有对建筑工程原材料进行性能检测及建筑实体质量检测能力； 5.具有建筑工程施工主要工种操作的初步技能： 6.具有计算建筑工程造价的能力； 7.具有对施工项目进行管理(技术、质量、进度、成本、安全、资料)的基本能力； 8.具有应用计算机进行专业工作的基本能力； 9.具有参与施工图纸会审、工程招投标基本能力； 10.具备岗位需要的职业资格证书 （1）钢筋工、混凝土工等一个工种的技能鉴定证书。 （2）施工员、监理员、预算员、质检员、资料员等一个岗位的资格证书。 （三）毕业生应具备的素质 1.具有良好的职业道德和行为规范； 2.掌握本专业实际工作所必须够用的基础理论，基本知识，有较强的实用专业技术技能知识，具备一定的认识和学习能力。 3.掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，具有良好的文化修养，心理素质及一定的美学修养。 五、课程体系 （一）公共课程 为了提高学生适应社会的能力，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯，成为建设行业领域的高素质技术技能型基层人员，开设职业道德与法律、职业生涯规划、政治与经济常识、心理健康课程、语文、体育与健康课程。 专业基础课程 建筑制图、建筑力学、建筑CAD绘图、建筑材料 （三）专业主干课程 建筑工程识图与构造、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程预算（建筑工程清单计价与算量、广联达软件学校现有50个节点，意思是一个教室最多是50人）、建筑结构与构造、建设工程项目管理、建设工程监理概论、建设工程合同与管理、建筑设备或房屋卫生设备 （四）专业课程介绍 课程名称 主要教学内容与要求 建筑力学 主要教学内容：静力学基本知识；平面汇交力系；力矩与平面力偶系； 平面一般力系；轴向拉伸与压缩；平面图形的几何性质；平面弯曲梁； 压杆稳定；平面体系的几何组成分析；静定结构的内力分析；静定结构的位移计算；力法； 要求：熟练运用平面力系的平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题。掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算，并对杆件做强度、刚度和稳定性验算。熟练静定结构的内力及位移计算规律。 建筑工程识图与构造 主要教学内容：制图基本知识，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，直线与平面及两平面相对关系，曲线与曲面，截交线和相贯线，建筑施工图、结构施工图、建筑装修施工图、给水排水工程图，阴影、透视投影、标高投影、展开图、机械图等。并有配套的制图习题集。 建筑CAD绘图 主要教学内容：CAD的文件管理、CAD的目标选择、视窗的缩放与移动、CAD的基本绘图命令、CAD的基本编辑命令、CAD的高级编辑技巧、用C