《暴风雨的启示》.pptVIP

课时目标： 1、复习生字词、多音字 2、掌握近、反义词及解词 （重点） 3、初步浏览课文，思考以下问题： ?文章的写作顺序 ?文章的主要内容 读课文你认为文章可以分为几部分？ 阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的一条风景，位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69％。“艾格尔峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花，湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名的滑雪胜地——圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。 暴风雨 同学们，看到这几幅图，你的脑海里闪现的是那几个词语？ 解题： 狂风暴雨 电闪雷鸣 风雨交加 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 大雨滂沱 大雨倾盆 疾风暴雨 雨帘悬挂 瓢泼大雨 * * 暴风雨的启示 生字词： zhì zhǎn mèi pī lì piáo piān 窒息 辗转不寐 霹 雳 瓢泼 翩翩起舞 shì wēi 擦拭 依偎 闷热 划破 漆黑 恐惧 清脆 宛如 咆哮 烟囱 犹如 闪烁 黎明 艳丽 抽咽 蠕动 铿锵 抚慰 疲惫 和煦 玫瑰 绚丽 绮丽 和谐 毁灭 无与伦比 风景如画 江山似锦 喷薄欲出 翩翩起舞 蓝悠悠 甜美—— 安慰—— 温暖—— 协调—— 害怕—— 抽泣—— 优美—— 清香—— 鲜丽—— 甜蜜 抚慰 和煦 和谐 抽咽 恐惧 优柔 芳香 艳丽 近义词： 限制—— 疏忽—— 天下绝伦—— 辗转反侧—— 忽略 局限 无与伦比 辗转不寐 凉爽—— 雪白—— 活跃—— 沙哑—— 苦涩—— 黄昏—— 复杂—— 重视—— 痛苦—— 闷热 漆黑 沉闷 清脆 黎明 甜蜜 单一 忽略 欢乐 反义词： 不相上下—— 无与伦比 窒息: 辗转不寐: 瓢泼大雨： 宛如: 因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 来回翻转睡不着觉。 像用瓢浇的雨，形容雨很大 很猛。 好像；仿佛。 抽咽: 哭泣时一吸一顿的样子。 蠕动: 泛指像虫类爬行的样子。 铿锵: 和煦: 翩翩起舞： 喷薄欲出: 形容声音响亮而有节奏。 温暖的（春风、阳光等）。 形容轻快地跳起来。 形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。 依偎: 亲密地紧靠着。 绮丽: 鲜艳美丽。 绚丽: 耀眼而华丽。 无与伦比: 没有相类似的；没有比得上的。 1.课文是按什么顺序来写的？ 课文是按照暴风雨“来之前”、“来之时”、“去之后”的顺序描写的。 2.用连接段意的方法归纳文章的主要内容 文章记叙了暴风雨到来之前、到来时和到来后的不同情景。 思考与探究： 3.课文告诉我们什么道理？ 告诉我们“不能受到种种局限，只看到事物的一方面，而忽视了大自然整体那无与伦比的和谐的美丽”这样一个哲理。 第一部分：第1自然段 第二部分：2—6自然段 第三部分：7—10自然段 按事情发展的顺序 讲暴风雨来临之前的情景。 写暴风雨来临之时，由开始时的猛烈到结束时的优柔情景。 写暴风雨过去之后的绚丽华美的景色。 第四部分：第11自然段 点明中心。说明人不能只拘束于局限，而应该放眼全局，这样才能看到事物整体的和谐美。 分析句子: 1、窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声，如同大炮轰鸣，使人恐惧。 作者用“划破”、“轰鸣”、“使人恐惧”等词语，写出了暴风雨来之前的特点。 “划破”说明闪电特别明亮刺眼。 “轰鸣”、“使人恐惧”说明雷声特别大。 思考与探究： 分析句子: 2、一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。 作者写“一道闪光”、“一声霹雳”、“瓢泼大雨”写出了惊心动魄的美，字里行间充溢着对大自然的无比热爱。 思考与探究： 分析句子: 3、大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 这句中的“猛烈”、“冲击”等词语写出了暴风雨的猛烈狂暴。 从“激动人心的乐章”这个比喻句中可以体会到作者激动的心情。 思考与探究： 分析句子: 4、一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 这句中的“悄悄地爬进来”、 “缓缓地蠕动” “弯弯曲曲的足迹”一方面生动地描写了雨水流过天窗的情景，另一方面，这些动词叠用，也能很好地表现作者的心境，让我们也受到雨水流动的样子是何等的神奇。 思考与探究： 分析句子