10保护土壤资料.pptVIP

3。此外还有一土地质量较差，如涝洼地，山地，盐碱地，水土流失地，红壤低产地等。 水土流失的对比实验 实验目的： 实验材料： 实验步骤： 实验现象： 实验结论： 注意事项： 了解植被对土壤蓄水能力的作用 泥土 草皮 喷壶 木板 盆 清水 木板斜放在盆里，一块木板上 放带草皮的土，另一块放一把散土 用喷壶在同一高度喷水 带草皮的留下的土多 没带草皮的留下的土少 植被对土壤蓄水能力有重要影响 控制变量：是否有草皮 不变量：土堆大小和水的多少 植树造林 * 青岛出版社四年级下册 10.保护土壤 山东省诸城市科信小学 刘正凡 教学目标： 1。通过本节课的学习，使学生了解我国土壤的现状及我国土地资源的特征。认识水土流失的危害. 2。让学生从小树立环保意识，珍惜我国珍贵的土地，时时处处争做环保小卫士. 问题：我国土壤资源的状况如何？ 你知道的有哪些? 再观察下面的几张图片你又想到了哪些?.... 日趋严重的草场沙化 土壤的过度开发又会造成哪些后果呢? 请你们相互交流 再看图片再议一议 土壤资源的不合理利用 沟壑纵横的黄土高原 城市废水和固体废弃物 使土质恶化 1。 我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米。不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农用地