议论文例后点题作文训练讲评教案分析.ppt

学习目标 批改作文，学会议论文“例后点题”。 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思一篇议论文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意： 材料是一个虚构的故事，其中牧羊人和孩子对乌鸦评说的两句话就是材料中的关键词句，考生只要紧紧抓住这两句话进行分析，就能把握材料的主旨，从而确定文章的立意。 认真分析“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话，可以看出包含着对乌鸦模仿行为的批评和贬斥，从而思考从故事中汲取教训，可以有多种立意，如要正确认识自己，要明确自己角色和能力，要处理好模仿与创新的关系，要做力所能及的事情等。 仔细品味“它也很可爱啊”这句话，可以看出它包含着对乌鸦精神的赞赏，也可有多种立意，如挑战自我，重塑自我，要富有探索精神，敢想敢干，向乌鸦致敬等。 以小组为单位，传阅作文 结合书写、立意、素材、行文等因素，评出一份最佳作文”（左上角标“星号”），一份“问题作文”（左上角标“三角号”）。 训练重点： 议论文例后点题 1、假设 分析法： 2、因果 分析法： 3、比较 分析法： 为什么孙膑在齐国得到重用？因为孙膑到了齐国这个好的集体，所以他得到了重用，施展了他的才干。所以说好集体懂得重用人才。 同是孙膑为何落得两种境遇？因其效劳于优劣不同集体。在魏国，庞涓妒贤嫉能，魏王偏听偏信，孙膑在这样的集体中，如何施展大志？而齐王任贤用能，身边臣子上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥才能。可见，好集体懂得重用人才。 试想，如果孙膑继续留在魏国这样的集体，那么他就不可能得到重用，他的才华就得不到施展；而他到了齐国这样的好集体后，充分发挥自己的才干，所以说好集体懂得重用人才。 细批作文 画出文中例后点题语句，旁批或尾批出是哪种方法，效果如何。 小组推选出优秀语段 佳作展示 小组代表诵读 人应有自知之明王子洋 乌鸦因羡慕老鹰便开始模仿，最终，因爪子被羊毛缠住而被人抓住。没有认清自己的乌鸦，因盲目模仿而失去了飞翔天空的机会。正如人一样，只有认清自己，知道该干什么，才能更好地发展，所以，人应该有自知之明。 战国时期，赵国的邯郸以当地人们走路优美而出名，一个燕国人便慕名来到邯郸学习走路姿势。但是当地的人们走路姿势各不相同，于是这个人便一个一个地跟着学，几天后，这个燕国人不但走路姿势没学会，反而忘记了自己原本的走路姿势，为后人耻笑。 假如那个燕国人有自知之明，知道自己适合哪种姿势，该和谁学，那么他的走路姿势一定会像当地人那样优美。所以，人只有有自知之明，知道自己，认清自己，才有可能实现自己的目标。 刘邦曾说：论带兵打仗，我不如韩信；论管理钱粮，我不如萧何；论运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良。此三者皆为人杰，吾能用之，此我所以取天下也。 刘邦为什么能在与西楚霸王项羽的争战中取胜而坐拥天下？是因为他知道自己的不足，并能通过任用相应的人才来弥补自己的不足。刘邦的自知之明，帮助他征服了天下。可见，人一旦有了自知之明，便注定将不同凡响。 文学巨匠鲁迅年轻时曾是一名医生，抱着“医学救国”的理念来拯救当时落后黑暗的中国，但是鲁迅渐渐地意识到，只有从思想上改变中国人，才能挽救中国。于是鲁迅弃医从文，用一篇篇文章唤醒着中国的有志青年。 如果鲁迅没有认清当时中国的状况，继续以医术来挽救中国，那么鲁迅就很难成为当时中国文坛的领袖人物，更不可能用文笔激励着一批批有志向的中国人走向救国救亡的道路。可见，自知之明对一个人，乃至一个国家的命运，影响深远。 又如，受过胯下之辱的韩信，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不甘平庸而刻苦钻研的爱因斯坦，无不因有了自知之明而有所成就，所以，人应有自知之明。 人贵有自知之明朱宇恒 乌鸦羡慕老鹰从天空中俯冲下来捉走小羊的姿态，便不断地拼命练习，最终却被羊毛缠住了脚，而被牧羊人抓住，由此观之，努力尝试去做一件事固然值得赞赏，但更重要的是对自身要有准确的认识，之后向着正确的方