信号与控制综合实验信号与系统基本实验_new_new重点解读.docx

信号与控制综合实验报告——信号部分 PAGE  PAGE 43 电气学科大类 2013级 《信号与控制综合实验》课程 实 验 报 告 (基本实验一:信号与系统基本实验) 姓 名 学 号 专业班号 同组者1 学 号 专业班号 指导教师 日 期 2014年11月 实验成绩 评 阅 人 实验评分表 基本实验实验编号名称/内容实验分值评分实验一 常用信号的观察实验二 零输入响应、零状态响应及完全响应实验五 无源滤波器与有源滤波器实验六 LPF、HPF、BPF、BEF间的变换实验七 信号的采样与恢复实验八 调制与解调设计性实验实验名称/内容实验分值评分创新性实验实验名称/内容实验分值评分教师评价意见总分 目 录 实验一 常用信号的观察 4 一 实验目的4 二 实验内容与原理4 三 实验步骤 4 四 实验现象与结果5 五 实验分析与讨论7 实验二 零输入响应、零状态响应及完全响应8 一 实验目的8 二 实验内容与原理8 三 实验步骤9 四 实验现象与结果10 五 实验分析与讨论11 六 思考题 11 实验五 无源滤波器与有源滤波器12 一 实验目的 12 二 实验内容与原理 12 三 实验步骤13 四 实验现象与结果 13 五 实验分析与讨论19 六 思考题 19 实验六 LPF、HPF、BPF、BEF间的变换20 一 实验目的 20 二 实验内容与原理20 三 实验步骤22 四 实验现象与结果22 五 实验分析与讨论 26 六 思考题26 实验七 信号的采样与恢复27 一 实验目的27 二 实验内容与原理27 三 实验步骤30 四 实验现象与结果34 五 实验分析与讨论35 实验八 调制与解调 36 一 实验目的36 二 实验内容与原理36 三 实验步骤39 四 实验现象与结果40 五 实验分析与讨论41 六 思考题41 心得与自我评价42 参考文献43 实验一 常用信号的观察 一、实验目的 了解常见信号的波形特点以及常见信号有关参数的测量；学习使用函数发生器发出要求波形，学会用示波器观察常见信号，并测量信号的幅值、频率等参数 二、实验内容与原理 用示波器观察正弦波、方波、三角波、锯齿波等常用的周期信号，从示波器上观察信号的波形，测量出信号的幅值、频率。 三、实验步骤 1．接通函数发生器和数字示波器电源，将函数信号发生器输出端与示波器的CH1通道相连。 2．调节函数发生器，通过波形选择，分别让函数发生器输出正弦波、方波、三角波和锯齿波，通过示波器观察其波形并截取波形，改变信号的峰峰值和频率，观察波形的变化。 四、实验现象与结果 图1.1 正弦波信号 正弦波信号的波形图如图1.1所示。从图1.1中可以看出，CH1的Y增益为,X增益2.5 ,于是得到输入正弦信号的峰-峰值为： 周期为： 该正弦信号的频率为： 角速度为： 从而可写出该正弦信号的函数表达式为： 图1.2 三角波信号 三角波信号的波形图如图1.2所示。从图1.2中可以看出，CH2的Y增益为,X增益,可以直接读出得到输入三角波信号的峰-峰值为： 周期为： 三角波信号的频率为： 于是可以可写出该三角波信号的函数表达式为： 其中，，k为整数，公式中为国际单位。 图1.3 方波信号 方波信号的波形图如图1.3所示。从图1.3中可以看出，CH2的X增益为,于是可以得到输入方波信号的峰-峰值为： 周期为： 由此可得该方波信号的频率为： 于是可以可写出该方波信号的函数表达式为： 其中，，k为整数，公式中为国际单位。 图1.4 锯齿波信号 从图1.4中可以看出，CH2的X增益，直接得到输入锯齿波信号的峰-峰值 , 锯齿波信号的周期为： ， 该锯齿波信号的频率为： , 五、结果分析与讨论 第一次实验为常用信号的观察，目的在于让我们了解函数发生器和示波器仪器的使用，特别是要了解函数发生器波形的转换，参数的调节，以及各项参数的具体意义和影响，例如偏移