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咨询师职业生涯规划 姓名：李勋坤 学号：1102050131 班级：1101班 专业：工商管理 联系方式目录 第一章 认识自我 1 1.个人基本情况 1 2.职业兴趣 1 3.职业能力及适应性 1 4.个人特质 1 5.职业价值观 1 6.胜任能力 1 7.自我分析小结 2 第二章 职业生涯条件分析 2 8.家庭环境分析 2 9.学校环境分析 2 10.社会环境分析 3 11.职业环境分析 3 第三章 职业目标定位及其分解组合 4 12.职业目标的分解与组合 4 13.备注 5 第四章 具体执行计划 5 14.大学四年及毕业后十五年规划 5 第五章 评估调整 7 15.评估的内容 7 16.评估时间 7 17.规划调整的原则 7 第一章 认识自我 个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力 7.自我分析小结 第二章 职业生涯条件分析 8.家庭环境分析 来自偏远山区，出身于农民家庭，受父母的影响，培养了独立、坚强、能吃苦耐劳的精神。希望能够在毕业后闯出一番事业。 9.学校环境分析 10.社会环境分析 11.职业环境分析 职业分析 企业分析 地域分析 第三章 职业目标定位及其分解组合 综合第一部分（自我分析）和第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 分析 结论：职业目标——将来从事（行业的）职业 职业发展策略——进入型的组织（到地区发展） 职业发展路径——走专家路线（管理路线） 职业目标的分解与组合 把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解 职业生涯规划总表 13.备注 短期计划（大学计划） 中期计划（毕业后五年计划） 远期计划（毕业后十年以上计划） 大一 学生活动（不影响学习的情况下） 提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移 进入班委、学生会学习交流， 大二 基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅 为大三学习专业知识提供基础 提高自己各方面能力 大三 专业知识学习 提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本 除专业课程外广泛阅读相关管理书籍，增加理论储备 大四 社会实践 积累工作经验，创造更多更好的工作机会 在实习过程中体验社会。 工作阶段 大学毕业两年内 就业与择业 选择适合自己的职业自我充值，积累经验 寻找适合自己的职业 25岁~30岁 寻求机会与经验 不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训 学习如何做事，积累社会关系 30~45岁 积累量变，促成质变 总结前十年工作经验和收获，实现向咨询行业的转型 实现理想 第五章 评估调整 15.评估的内容 （1）职业路径评估 （2）实施策略评估 （3）其他因素评估? 如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 如果工作出现重大变化时，比如公司倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。 16.评估时间 在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 ） 7 咨询师职业生涯规划书