笔算乘法课件数学三级下第四章两位数乘两位数人教版重点分析.pptVIP

32×98 65×84 26×39 5460 1014 3136 四、拓展练习 破损的发票 你能算出桌子和柜子一共花了多少钱吗？ 98 16 13 76 四、拓展练习 一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，1小时浪费掉多少克水？ 四、拓展练习 第17届世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员，共有多少名运动员参加？ 四、拓展练习 公司餐厅每天大约要用一次性饭盒75个，算一算七月份大约要用多少个？ 保护环境，从我做起。 四、拓展练习 儿童票15元 成人票30元 我们团有36名儿童。 ①购儿童票需要多少元？ ②这个旅游团成人有多少？购成人票需要多少元？ ③一共需要多少元？ 四、拓展练习 我们已经学习了用多种方法来计算两位数乘两位数，包括竖式和分解法，大家在竖式计算时一定要注意数位对齐，规范计算的过程。在计算进位乘法时，要正确地处理好进位问题，培养认真细心的学习习惯。 五.课堂总结 这节课你学到了什么？ 进位乘法 不进位乘法 第四章 两位数乘两位数 1.知识与技能：使学生经历探索两位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。 2.过程与方法：使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳两位数乘两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。 3.情感与价值观：使学生在主动参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。 教学目标 一、复习导入 1 4 2 8 2 2 3 1 3 3 9 6 用竖式计算。 怎样计算多位数乘一位数呢？ 多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。 × × （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 怎样列式呢？ 二、探究新知 （二）探究竖式写法 14×12＝ 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2套书的本数 1 … 14×10的积（个位的0不写） 10套书的本数 168 10套 2套 用竖式怎样计算呢？ 乘得的积要分别和乘数的 个位、十位对齐。 （三）观察比较 都是用第二个乘数每一位上的数分别 去乘第一个乘数每一位上的数。 二、探究新知 8 1 6 8 × 1 2 1 4 4 2 1 2 × 1 4 8 2 今天学习的 以前学习的 今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么联系呢？ 1 0 2 3 三、知识运用 1. 做一做。 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 4 0 3 2. 啄木鸟治病。 三、知识运用 （ ） （ ） 1 5 4 4 3 2 2 6 6 8 8 2 2 3 × 1 3 3 1 3 9 3 1 4 0 8 × 1 2 3 4 8 4 6 3 （ ） × √ × × 8 8 9 4 6 3 1 1 3 √ √ 三、知识运用 一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？ 如果每天读40页，7天能读完吗？ 7×2＝14（天） 22×14＝308（页） 308页＞300页 能读完。 40×7＝280（页） 280页＜300页 不能读完。 3. 解决问题。 一、复习导入，揭示课题 看谁都能算正确。 同学们，你都做对了吗？ 7 1 4 × 2 1 3 4 4 8 3 6 6 2 7 × 1 1 5 7 7 7 5 5 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 48×37＝？ 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。 用竖式怎样 计算呢？ 怎样列式呢？ 先估计一下大约有多少盒吧。 比2000盒少。 二、探究新知 （二）探究算法 48×37＝ 1 7 7 6 × 3 7 4 8 6 4 3 3 1 4 5 2 1776 乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？ 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。 得数的末位与乘数 的个位对齐。 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数，得数的末位与乘数的十位对齐。 二、探究新知 （三）观察对比 今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？ 今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。 今天学习的 以前学习的 7 6 2 7 × 1 1 5 7 7 5 5 5 2