How long have you been collecting shells复习教案.docVIP

Unit?6?How long have you been collecting shells? 一、教材简析 本单元的语言交际目标是学会谈论“你一直做某事有多长时间了”。围绕这一目标，教材设置了skating ,collecting shells/ coins/ stamps/ toys 和kites等topics，给师生提供了可以充分练习本单元语言交际项目的素材，使师生可以紧紧围绕现在完成进行时进行操练。在前面的教材中已经学过现在完成时和现在进行时，这有利于学生对比学习新的时态――现在完成进行时。学习新课前，学生不仅要了解有关时态的知识，还要储备有关inline skating, Marathon, skate, collect stamps/shells----知识,since for 引导的时间状语的知识，和when, how long 引导疑问句的知识。 二、教法设计 生词短语通过集中识词的方法; 时态的学习通过讲练结合的方法; 对于习语放在语境中讲释并进行模仿运用。 三、单元教学目标： 1.Knowing all the new words and expressions of this unit . 2.Using the Present Perfect Progressive Tense. 3.Using the phrases freely.(教学重难点2) 4.Developing students’good habits and hobbies. 四、教学重难点： 一）现在完成进行时 二）重点词组（Key Phrases） 1.?纵列式滑冰马拉松　　　　　 inline?skating?marathon 　　2.?一双滑冰鞋　　　　　　　　　a?pair?of?skates 　　3.?雪花玻璃球　　　　　　　　　snow?globe 　　4.?用尽、缺乏　　　　　　　　　ran?out?of 　　5.?告知　　　　　　　　　　　　let?know 　　6.?顺便说一句　　　　　　　　　by?the?way 　　7.?对…感兴趣　　　　　　　　　be?interested?in 　　8.?收集贝壳　　　　　　　　　　collect?shells 　　9.?为慈善事业筹款　　　　　　　raise?money?for?charity 　　10.?创建一个俱乐部　　　　　?　start?a?club 　　11.?对某事表示祝贺　　　?　　　congratulations?on?doing?sth. 　　12.?到目前为止?　　　　　　　　so?far 　　13.?在菜单上?　　　　　　　　　on?the?menu 　　14.?尽全力做?　　　　　　　　　do?one’s?best 　　15.?相配、调和?　　　　　　　　go?together 　　16.?入乡随俗?　　　　　　　　　go?native 　　17.?A和B的不同之处?　　　　　differences?between?A?and?B 　　18.?在某人的盘子上?　　　　　　on?one’s?plate 　　19.?做某事不礼貌?　　　　　　　it’s?not?polite?to?do?sth. 　　20.?用特殊的方法?　　　　　　　in?a?special?way 　　21.?与某人一同分享…?　　　　　share?sth.?with?sb. 五、课时课型安排： 新授课3课时 Section A 1课时 Section B 1课时 Self check reading 1课时 单元测试课1课时 六、教具：课件 录音机 七、日常交际用语 1. －How long have you been skating? －I’ve been skating since nine o’clock. I’ve been skating for five hours. 2. －How long did you skate? －I skated for two hours. 3. When did you start skating? At nine o’clock. 4. What sport do you play? Tennis. 5. What’s the most common / interesting / unusual hobby? 6. What’s your hobby? 八、单元重点难点释义 (Language Points) 1. 现在完成进行时：表示从过去开始一直持续到现在的工作，这个动作可能刚结束，也可能还要继续下去，常与for two hours,