【鲁教版】中考化学一轮复习：第1讲《物质的变化和实验基本操作》课件详解.ppt

C.制造轮胎 D.葡萄酿酒 A.滴加液体 B.加热液体 选项 问　题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 考点训练 A.湿法炼铜 B.雕琢玉石 * * 第一部分　教材梳理　阶段练习 第一单元　步入化学殿堂 第1讲　物质的变化和 实验基本操作 意外事故 处理方法 洒在桌面上的酒精燃烧 立即用湿抹布盖灭 浓酸、浓碱流到实验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干 浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干 浓酸、浓碱沾到皮肤或 衣服上 浓酸：用大量水冲洗→涂3%～5%的NaHCO3溶液 浓碱：用较多水冲洗→涂稀硼酸溶液 酸液或碱液溅到眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛 水银(汞)洒在桌面上 立即撒上硫粉，并打开排气扇 考点一物理变化和化学变化物理变化 化学变化概念 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化 本质区别 构成物质的粒子本身没变变的是粒子的间隔和排列方式 构成物质的粒子的组成或结构发生了改变 现象 通常在外形、状态方面发生改变 常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象 举例 水的三态变化、铁丝弯曲 镁条燃烧、铁钉生锈 判断依据 没有生成新物质 生成新物质 联系 化学变化过程中一定(填“一定”或“不一定”下同)同时发生物理变化；物理变化过程中不同时发生化学变化 温馨提示： 1.物质发生化学变化不但生成新物质还会伴随着能量的变化。 ．爆炸不一定是化学变化例如蒸汽锅炉爆炸、车胎“打炮”(爆炸)等没有生成新物质属于物理变化。原子弹是由于原子核发生了变化不属于化学变化研究的范畴它属于核反应。考点二化学研究的范畴1．化学的作用：化学科学渗透到社会生活的各个方面如信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。2．化学的研究对象：化学是在原子、分子水平上研究物质及变化规律的一门基础自然科学它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。 考点三科学探究化学实验是进行科学探究的重要途径。科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、反思与评价、考点四实验基本操作1．常用仪器(1)可用于加热的仪器可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。必须垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶。提供热源的仪器：酒精灯、酒精喷灯。 (2)可用于存放的仪器 (3)可用于测量的仪器量筒：用于度量液体的体积不能加热、不能作反应容器、不能用于配制溶液。托盘天平：称量一定质量的药品。(4)用作反应的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚、烧杯、烧瓶等。(5)夹持工具：试管夹、铁架台(铁夹、铁圈)、坩埚钳。(6)其他仪器：玻璃棒、胶头滴管、漏斗、长颈漏斗、药匙、镊子、试管刷、水槽等。 记忆技巧： 试管坩埚蒸发皿直接加热不用问；烧杯烧瓶锥形瓶石棉网下酒精灯；量筒水槽集气瓶不可受热记心中。2．基本实验操作及注意事项(1)药品的取用三不准”：不准用手直接接触药品；不准把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不准品尝药品。固体药品的取用：固体粉末用药匙(或纸槽)块状药品用镊子。液体药品的取用a．取较多量液体时直接倾倒 b．取少量液体时直接滴加 c．取一定量液体 温馨提示： 读数时俯视会使读数偏大仰视会使读数偏小。(2)闻气体气味的方法闻气体时应该用手轻轻地在瓶口扇动使极少量的气体飘(3)物质的加热酒精灯的使用添加酒精时不能超过酒精灯容积的三禁”c．用酒精灯的外焰加热液体的加热 ③固体的加热给固体加热试管口略向下倾斜先将试管均匀加热然后将酒精灯固定在有药品的部位 (4)托盘天平的使用托盘天平只能用来称量固体药品托盘天平能精确到0.1_g。称量前应先调节天平平衡游码放到零刻度；称量时应将称量物放在左盘砝码放在右盘最后移动游码。温馨提示： 1.称量药品时不能把药品直接放在托盘上要在托盘上各放一张等质量的纸。易潮解的药品必须放在玻璃器皿(小2．若称量物与砝码放反则称量物的质量＝砝码的质量－游码的质量。3．仪器的连接和气密性的检查(1)仪器连接的顺序：从下到上从左到右(拆卸相反)。(2)仪器的连接把玻璃管插入带孔橡胶塞一手拿橡胶塞一手拿玻璃管先把要插入玻璃管的一端用水润湿然后稍稍用力转动使它插入。②连接玻璃管和胶皮管 一手拿胶皮管一手拿玻璃管先把插入的玻璃管口的一端在水中润湿稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞一手拿容器一手拿橡胶塞慢慢转动塞进容器口(切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子因为这样做容易压破容器)。(3)检查装置的气密性