关于世界观的学说复习.docVIP

第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说 【学习目标定位】 框题 知识目标 能力目标 情感、态度、 价值观目标 识记 理解 分析 关于世界观的学说 基本概念:哲学、世界观、方法论 1、哲学是系统化理论化的世界观 2、哲学与世界观之间的关系 3、哲学与具体科学之间的关系 4、世界观与方法论之间的关系 通过许多充满智慧、富有哲理的故事，分析说明哲学是关于世界观的学问 能分析说明古代一些科学家没有学习哲学也能做出贡献的原因 通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习，使同学们进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义，从而增强同学们学习哲学知识的积极性 【课前预习填空】 1.哲学是系统化理论化的世界观 （1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的 和 。 （2）哲学是关于世界观的学说（学问），是 、 的世界观。 （3）世界观人人都有，但并非人人都是哲学家。系统化理论化的世界观与零散的不自觉的世界观既有 ，又有 。 （4）我们既反对把哲学 ，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学 ，认为哲学只是哲学家的事情。 （5）方法论是指人们在世界观的指导下，认识世界和改造世界的 和 。 （6）世界观和方法论的关系： 世界观和方法论是 的两个方面， 世界观 方法论，方法论 世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 2.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （7）具体科学的分类。 一类是认识和改造自然的知识，即 ，如物理学、生物学等； 一类是认识和改造社会的知识，即 ，如文艺学、政治学等； 一类是关于人的认识和思维的知识，即 ，如心理学等。 （8）具体科学揭示的是自然、社会和思维 的规律和奥秘 。 哲学则对 的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最 的本质和最普遍的规律。 （9）具体科学是哲学的 ，具体科学的进步 着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误。 （10）哲学为具体科学提供 和 的指导。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 【课堂学习重点】 1.哲学是系统化,理论化的世界观 　　（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,而不是对具体事物的看法和观点.当然,最初的人们对生活其中的世界的看法局限于所接触的事物,但正是人们通过对一事一物的看法进而形成对同类事物的观点。 　　（2）世界观人人都有。人们生活在这个世界上，在同各种事务的打交道的过程中，必须会对世界有所认识，形成对世界的一些看法和观点，也就有了一定的世界观。正是由于每个人的世界观来源于自身的实践和体验，没有加以论证和系统化，具有具体、直观、形象的特点，我们称它为朴素的世界观。又由于每个人的立场、知识结构和思维习惯等有差异，其所处的境遇、生活经历及其对事务的体验不尽相同，形成的世界观会各不相同，甚至是彼此对立的。 　　（3）哲学是理论化系统化的世界观。一般来说，世界观是人们在实践中的一种体验，它是自发的、朴素的、零散的。这中非系统、缺乏论证的世界观还不能称之为哲学。当人们对自然、社会和思维知识的认识达到一定程度，社会具备一定的实践条件，特别是人类的思想达到一定水平时，哲学把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系，世界观就上升为哲学。从这个意义上说，我们称哲学是关于世界观的学说。世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。 2.世界观和方法论是统一 世界观与方法论是统一的，是哲学中一个最基本的关系。掌握好它们之间的关系应该注意以下问题。 　　（1）哲学上说的方法论是认识世界和改造世界的根本方法。不同科学在揭示各自学科的规律的同时，也在为人们提供一种认识和处理事情的方法。具体科学的方法是指不同学科的不同研究和解决问题的方法，例如：数学知识揭示现实生活数量关系及其规律的科学，同时它又为人们提供一种可供操作的具体的数学方法。各门具体科学都有自己独特的研究问题和解决问题的具体方法，哲学讲得方法论是一般的方法，是人们认识世界和改造世界的根本方法。 　　（2）世界观和方法论和统一的。一方面，观点指导方法。当用世界观的观点去观察和处理问题时，就会体现一套与之相应的方法，世界观决